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Libros de Pedagogía 736 resultados

  • SEMBRANDO EMOCIONES. PROGRAMA RETO 0-3 AÑOS
    SEMBRANDO EMOCIONES. PROGRAMA RETO 0-3 AÑOS
    SOLAZ SOLAZ, EVA / RICO MANRIQUE, PAULA / MARTÍNEZ MARTÍNEZ, SHEILA / ROMO RUEDAS, Mª ZUQUECA / VARGAS ORELLANA, VANESSA / NAVARRO VEGA, ERIKA / PERIS
    Este libro nace de la ilusión, la esperanza y el trabajo colaborativo de un grupo de maestras soñadoras, quienes, creyendo en el valor de la enseñanza, descubrieron que es posible imaginar un mundo más respetuoso, empático y tolerante, gracias a la magia de las emociones. Conocer, reconocer y comprender la magia de las emociones que reside en cada una de nosotras, nos transfor...
    Disponible

    Q. 140

  • MANUAL PRÁCTICO DE MINDFULNESS PARA EL ÁMBITO ESCOLAR. INFANTIL Y PRIMARIA
    MANUAL PRÁCTICO DE MINDFULNESS PARA EL ÁMBITO ESCOLAR. INFANTIL Y PRIMARIA
    SÁNCHEZ RAMOS, LORENZO
    Las etapas de Infantil y Primaria son ideales para trabajar la atención consciente a través de juegos, visualizaciones, prácticas de pie, sentados, tumbados, paseos meditativos, danzas y rituales. Tienes en tus manos más de 100 propuestas que surgen de la práctica docente diaria, con descripciones detalladas para llevarlas a cabo. La experiencia nos ha ido enseñando que hay det...
    Único ejemplar, sujeto
    a disponibilidad

    Q. 200

  • EL RINCÓN DE LA CALMA. PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA
    EL RINCÓN DE LA CALMA. PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA
    MESA EXPÓSITO, JUANI
    El Rincón de la Calma es un programa psicoeducativo, con perspectiva de género, dirigido al alumnado de Educación Primaria. Tiene como objetivo entrenar y potenciar la inteligencia emocional y mejorar la convivencia tanto presencial como en las redes sociales. Contiene más de 120 actividades y juegos diferentes, además de las 768 tarjetas que lo complementan para trabajar de f...
    Único ejemplar, sujeto
    a disponibilidad

    Q. 240

  • OPOILUSIONA
    OPOILUSIONA
    VARIOS AUTORES / LÓPEZ MORENO, SARA / VALLÉS GONZÁLEZ, JUANMI / MARCOS NAREJOS, SHEILA
    Opoilusiona es un manual práctico y didáctico para acompañarte en tu camino hacia el éxito en las oposiciones a maestra o maestro. Un libro diferente al resto, que te ayudará a marcar la diferencia en la oposición en cualquiera de sus especialidades En sus páginas se refleja la visión única de tres docentes que ya alcanzaron su sueño. Encontrarás pautas para organizarse corr...
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    Q. 340

  • LAS PEDAGOGÍAS ALTERNATIVAS
    LAS PEDAGOGÍAS ALTERNATIVAS
    WAGNON, SYLVAIN
    La lectura de estas páginas permite adquirir un conocimiento sólido sobre las pedagogías Montessori, Freinet, Decroly, Steiner-Waldorf, las escuelas democráticas Sudbury, la educación en el hogar, las escuelas bosque y las ecociudadanas, tanto del contexto de sus fundadores como de la situación actual de las mismas, para que cada familia pueda tomar la mejor decisión sobre la e...
    Disponible

    Q. 210

  • HISTORIAS DEL MUNDO PARA UNA CULTURA DE PAZ
    HISTORIAS DEL MUNDO PARA UNA CULTURA DE PAZ
    BARREIRO, HÉCTOR
    La educación para la paz debe ser un elemento presente durante toda la etapa escolar. Si queremos alcanzar el fin de los conflictos armados, la discriminación y el odio en el mundo, hemos de fomentar desde la infancia un tipo de educación que subraye la importancia de no cometer los mismos errores del pasado y de construir una sociedad pacífica y justa para todos. En la actuali...
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    Q. 170

  • EDU-GAMERS
    EDU-GAMERS
    CORDERO BALCÁZAR, CLARA
    La presente obra centra su mirada en el videojuego como recurso de aprendizaje en el marco de una sociedad que recoge los valores culturales del juego y la transformación digital, y crece pareja a un cambio social imparable. En primer lugar plantea un acercamiento teórico social a los videojuegos dentro del entorno familiar como punto de partida de la sociedad educadora. La mir...
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    Q. 220

  • LA INTELIGENCIA SENSOLÓGICA
    LA INTELIGENCIA SENSOLÓGICA
    BAYOD SERAFINI, CARLES
    La aparición de un cerebro virtual externo o tercer cerebro, que funciona a través de estímulos estéticos del entorno y de nosotros mismos, hizo posible el salto de primate a ser humano y la humanización progresiva de la inteligencia. Luego, esta vivencia estética, hizo que desarrolláramos la conciencia de nosotros mismos y nos identificáramos con los otros. Fue un momento cumb...
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    Q. 220

  • EDUCAR LO INVISIBLE
    EDUCAR LO INVISIBLE
    GARCIA DE CASTRO, JOSÉ
    Para educar a niños, adolescentes y jóvenes no basta con dominar unas buenas metodologías. En este libro, José Gracía de Castro tiende un puente entre la experiencia espiritual de san Ignacio en los Ejercicios Espirituales y los métodos de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos, contribuyendo así a fortalecer la identidad pedagógica de educadores e instituciones. ...
    Único ejemplar, sujeto
    a disponibilidad

    Q. 140

  • EDUCAR CONTRA EL ACOSO
    EDUCAR CONTRA EL ACOSO
    BRUNA CABOT, CLAUDIA
    El papel de los padres en la prevención y detección del acoso escolar es esencial. Educar de manera consciente y atenta ayuda sin duda a los niños a construir relaciones sanas y positivas. Claudia Bruna, coach de madres y padres, aporta su conocimiento y experiencia a un conflicto que supone una lacra para la infancia y la adolescencia y, en muchos casos, marca a los niños de p...
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    Q. 220

  • DIGNOS DE DESCUBRIR EL MUNDO -35%
    DIGNOS DE DESCUBRIR EL MUNDO
    MOLINS, VICTÒRIA
    Durante treinta años, la autora dio clases en una escuela de élite, y durante los treinta años siguientes se dedicó a la educación de los más desfavorecidos y marginados. En este libro cuenta sus experiencias educativas en los dos ámbitos. La diferencia entre ellos es abismal, pero la autora demuestra que tanto en unos como en otros los niños y los jóvenes son «dignos de descub...
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    Q. 195Q. 127

  • APRENDIZAJE PARA LA VIDA
    APRENDIZAJE PARA LA VIDA
    JIMÉNEZ GARCÍA, LOURDES
    El café para todos debe desaparecer de la escuela, porque nuestras clases son tan diversas como la sociedad en la que vivimos. Si como adultos nos dedicamos a las ocupaciones más variopintas, ¿por qué nos empeñamos en enseñar del mismo modo y los mismos contenidos a todos los alumnos? Afortunadamente, en los últimos años se escuchan cada vez más voces a favor de diferentes apro...
    Único ejemplar, sujeto
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    Q. 210

  • CUIDA TU ATENCIÓN
    CUIDA TU ATENCIÓN
    VERENA STEINER
    La atención es necesaria para obtener buenos resultados. Sin embargo, el ajetreo de la vida cotidiana supone un obstáculo para nuestra capacidad de concentrarnos plenamente en una tarea.Verena Steiner nos muestra con brevedad y precisión cómo podemos mejorar nuestra capacidad de concentración. Sus propuestas son de rápida aplicación, prácticas y de eficacia demostrada.Edición c...
    Disponible

    Q. 110

  • EL ARTE DE DAR CLASE
    EL ARTE DE DAR CLASE
    DANIEL CASSANY
    El manual indispensable para impartir clases. Una herramienta para docentes repleta de consejos prácticos. Todos los secretos para ser un buen profesor.  ¿Cuál es el secreto de una buena clase? ¿Cómo se consigue captar y retener la atención del alumnado? ¿Cómo puede el profesor lidiar con el estrés? ¿Cómo debe gestionar la relación con los estudiantes? ¿De qué mecanismos dispon...
    Disponible

    Q. 200

  • DEJÉMOSLES PENSAR
    DEJÉMOSLES PENSAR
    UNAI CABO BOYERO
    Javier Vizcaíno, periodista de Onda Vasca, oyó en el metro a un grupo de jóvenes destacar la habilidad que tenía su profesor de Filosofía de bachillerato para explicar con facilidad una materia tan compleja. Emocionado, publicó en Twitter la anécdota. La noticia se viralizó, y gracias a las pistas y a la colaboración de tuiteros que sospechaban de quién podía tratarse, no pasar...
    Disponible

    Q. 155

  • TENGO ALGO QUE CONTAROS -35%
    TENGO ALGO QUE CONTAROS
    GALÁN, BEA
    El confinamiento por la COVID-19 ha puesto a prueba el sistema escolar en una situación sin precedentes. Profesores, alumnos y familias han tenido que reinventarse para hacer frente a una nueva manera de aprender y de convivir. Esta es la emotiva carta de una profesora a sus alumnos después del curso más extraño de sus vidas. «Se acaba el curso y tengo algo que contaros. Siempr...
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    Q. 150Q. 98

  • CIENCIAS PARA NIÑOS - NA'OJIB'AL KECH -35%
    CIENCIAS PARA NIÑOS - NA'OJIB'AL KECH
    En este documento se sistematiza juegos y herramientas para la enseñanza de la ciencia en contextos multiculturales. Es parte de los procesos de Educación Bilingüe Intercultural que impulsa el Ministerio de Educación de Guatemala. ...
    Disponible

    Q. 65Q. 42

  • APRENDER Y ENSEÑAR EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO
    APRENDER Y ENSEÑAR EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO
    CONECTA13 / FERNÁNDEZ NAVAS, MANUEL / MONTES RODRÍGUEZ, RAMÓN / SEGURA ROBLES, ADRIÁN / ÁLVAREZ JIMÉNEZ, DAVID / POSTIGO FUENTES, ANA YARA / TRUJILLO
    Con la llegada de la COVID-19 ha empezado un periodo de confinamiento que ha reducido a cenizas el cíclico vaivén de las entradas y salidas de estudiantes, convirtiendo las aulas en un espacio vacío, desprovisto de su sentido primordial. La transición de un sistema educativo presencial a un modelo de educación a distancia ha sido, probablemente, el mayor sobresalto que ha recib...
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    Q. 150

  • JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS
    JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS
    GRUPO ALQUERQUE
    El juego forma parte de las actividades cotidianas del ser humano en todas las épocas y culturas. Vinculado al ocio, el entretenimiento y el disfrute, es también un valioso recurso educativo. Favorece el desarrollo del pensamiento lógico, de distintos métodos, técnicas y estrategias intelectuales, así como actitudes, procedimientos y hábitos útiles para desenvolverse en socieda...
    Único ejemplar, sujeto
    a disponibilidad

    Q. 110

  • 50 HISTORIAS DE NIÑOS Y NIÑAS QUE CAMBIARON EL MUNDO
    50 HISTORIAS DE NIÑOS Y NIÑAS QUE CAMBIARON EL MUNDO
    VARIOS AUTORES / CID FORNELL, FRANCISCO
    Cientos de libros recogen la historia de niños y niñas que hicieron grandes hazañas siendo adultos. Personalidades que han pasado a la historia y que hoy en día son referentes en distintos campos. Pero, ¿sabía que existen multitud de casos donde son los propios niños quienes han protagonizado proezas, siendo lo que son, simple y llanamente niños? Este libro, dirigido a adultos...
    Disponible

    Q. 160

  • NIÑOS FELICES, ALUMNOS CAPACES
    NIÑOS FELICES, ALUMNOS CAPACES
    ESPINOSA QUINTANA, INMACULADA
    Este libro recoge múltiples y variadas actividades destinadas a talleres de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales. Aborda, también, talleres de desarrollo personal y social. Todo ello detallado y preparado para llevar a la práctica; el profesor solo debe buscar el material necesario, el tiempo y la ilusión para desempeñarlo. Se añaden, además, ideas ...
    Disponible

    Q. 170

  • MASTERMIND. TÉCNICAS PARA REVOLUCIONAR EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE
    MASTERMIND. TÉCNICAS PARA REVOLUCIONAR EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE
    TROMBETTA, FEDERICA
    A menudo se habla de personas superdotadas, con una gran capacidad de memoria, como si se tratara de un don innato. Pero no siempre es así. Las grandes mentes se educan y se entrenan. Este libro ofrece un amplio abanico de herramientas: desde las técnicas más antiguas de memorización, como la conversión fonética de Leibniz, a las más modernas, como los mapas mentales. Estos ins...
    Disponible

    Q. 200

  • OTRAS FORMAS DE APRENDER
    OTRAS FORMAS DE APRENDER
    ALEX BEARD
    Nuestra educación permite vaticinar nuestro grado de aprendizaje y satisfacción en el futuro, e incluso cuánto tiempo viviremos. Sin embargo, pese a su extraordinaria importancia, la enseñanza y el aprendizaje han perdido el contacto con el progreso humano. Vivimos en la era de la información, trabajamos en la economía del conocimiento, pero nuestras escuelas son reliquias de l...
    Disponible

    Q. 250

  • PRÁCTICAS PREPROFESIONALES UNIVERSITARIAS. PUNTO DE ARTICULACIÓN CON EL MUNDO LA
    PRÁCTICAS PREPROFESIONALES UNIVERSITARIAS. PUNTO DE ARTICULACIÓN CON EL MUNDO LA
    MENGHINI RAÚL
    Uno de los puntos críticos de la formación universitaria argentina ha sido, históricamente, la excesiva impronta teórica de los planes de estudios, en contraposición con la escasa importancia de que ha gozado la práctica, con el consecuente impacto en los inicios laborales en los diversos sectores de la producción o la cultura y en la variedad de contextos y situaciones en los ...
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    Q. 160

  • SUPERMENTES
    SUPERMENTES
    SECANILLA CAMPO, ESTHER
    ¿Cómo reconocer una supermente? ¿Es lo mismo hablar de altas capacidades que de precocidad intelectual o de talentos? ¿Cómo encaja el nuevo paradigma de las «inteligencias múltiples»? ¿Los profesionales y los centros educativos tienen suficientes herramientas para identificar e intervenir de forma adecuada? Y lo más importante, ¿dónde quedan l@s niñ@s y las familias? Hoy en día...
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    Q. 220

  • LA ENSEÑANZA BASADA EN EL APEGO. -35%
    LA ENSEÑANZA BASADA EN EL APEGO.
    LOUIS COZOLINO
    Si deseas lo mejor para tu hijo o para tus alumnos, ¡debes leer este libro!.- Erik Perkowski, California Scholarship Federation. Al abordar cuestiones clave en nuestras escuelas y en nuestras aulas, Cozolino es capaz de informar, de inspirar, de ilustrar y de suscitar modos realistas de mejorar la educación y de afectar a las vidas de una nueva generación.- Sam Crowell, Doctor...
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    Q. 240Q. 156

  • SILENCIO SE ENSEÑA
    SILENCIO SE ENSEÑA
    FUMAGALLI MICHE
    Pocos libros hablan de lo que realmente sucede en las aulas y de cómo sobrellevar el desafío de estar al frente de decenas de alumnos, con edades y caracteres distintos. ¿Cómo aprender a enseñarles correctamente? La docencia es una carrera de fondo en la que cada día se aprende algo nuevo. La preparación de las clases, las dudas, los miedos.....
    Disponible

    Q. 170

  • LA ENSEÑANZA DEL ENTORNO EN EDUCACIÓN INFANTIL
    LA ENSEÑANZA DEL ENTORNO EN EDUCACIÓN INFANTIL
    PUIG GUTIÉRREZ, MARÍA / RODRÍGUEZ MARÍN, FÁTIMA
    El libro comienza con una primera aproximación al área de Conocimiento del Entorno, no solo desde el marco curricular, sino desde las posibilidades didácticas que ofrecen las Ciencias Experimentales y Sociales. A continuación, se describen las líneas básicas del modelo de investigación en la escuela, y desde este modelo didáctico se presentan los proyectos y rincones que han si...
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    Q. 310

  • NIÑOS CONECTADOS
    NIÑOS CONECTADOS
    MARTIN L. KUTSCHER Y
    Suena el despertador del móvil. Tocas la pantalla y quitas la alarma. La tecnología digital empieza a apoderarse de muchos de tus ritmos. Incluso de forma impulsiva. Ahora miras tus mensajes o menciones. Luego entras en la previsión del tiempo, las notic ...
    Único ejemplar, sujeto
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    Q. 160

  • EL DEBER MORAL DE SER INTELIGENTE
    EL DEBER MORAL DE SER INTELIGENTE
    LURI, GREGORIO
    La igualdad de oportunidades educativas solo es real si se acompan~a de exigencia académicaLa educacio´n es un pilar esencial para la articulacio´n y el progreso de la sociedad y de todos y cada uno de los individuos que la componen. Es tambie´n un terreno de debate y confrontacio´n entre modelos y concepciones diferentes. La presente seleccio´n de conferencias y arti´culos de ...
    Disponible

    Q. 200