0
Mi compra 0
  1. Inicio
  2. Ensayo y no ficción
  3. Pedagogía

Libros de Pedagogía 736 resultados

  • POTENCIA TU MENTE EN 21DÍAS. EL MÉTODO PARA MEJORAR TU MEMORIA Y APRENDER MÁS RÁ
    POTENCIA TU MENTE EN 21DÍAS. EL MÉTODO PARA MEJORAR TU MEMORIA Y APRENDER MÁS RÁ
    VARIOS AUTORES / NAVONE, GIACOMO / DE DONNO, MASSIMO
    Gracias a este métido basado en las investigaciones más recientes y perfeccionado con la experiencia de los autores, miles de personas obtienen resultados sorprendentes en los estudios, el trabajo y las relaciones personales.Este manual, lleno de juegos, trucos y test, te permitirá:aprender una lengua extranjera sin esfuerzo,mejorar la capacidad de memorización,leer más rápido....
    No disponible

    Q. 180

  • SUPERAR LA DISLEXIA
    SUPERAR LA DISLEXIA
    LUZ RELLO
    Luz Rello, una de las jóvenes científicas más reconocidas de nuestro país, nos presenta una guía para padres y educadores para combatir y superar la dislexia. La dislexia está oculta. De hecho, se calcula que afecta a entre el 5 y el 10 % de la población, por lo que solo en los países de habla hispana más de diez millones de niños la padecen sin saberlo: una verdadera «triturad...
    No disponible

    Q. 170

  • APRENDIENDO A APRENDER
    APRENDIENDO A APRENDER
    RUIZ MARTÍN, HÉCTOR
    Un manual práctico que sintetiza, de forma sencilla y amena, cómo aprende el cerebro y qué puedes hacer para desarrollar todo su potencial. Por el experto en neurociencia y psicología del aprendizaje Héctor Ruiz Martín. ¿Por qué a unas personas se les dan mejor los estudios que a otras? ¿Qué diferencias entre los estudiantes determinan su habilidad para aprender? ¿Cómo podem...
    No disponible

    Q. 260

  • LAS PEDAGOGÍAS CRÍTICAS
    LAS PEDAGOGÍAS CRÍTICAS
    COCK, LAURENCE / PEREIRA, IRÉNE
    No debemos confundir la pedagogía crítica con el concepto extenso y ambiguo de pedagogía alternativa. En diferentes países del mundo y en diferentes campos lingüísticos, desde al menos los inicios de 1980, se le llama “pedagogía crítica” a un conjunto de corrientes.Hay que comprender que en muchos países, para profesores y profesoras progresistas, no se trata de aplicar pedagog...
    No disponible

    Q. 120

  • DEBATIR BIEN: UNA ASIGNATURA PENDIENTE
    DEBATIR BIEN: UNA ASIGNATURA PENDIENTE
    FABREGAT MARIANINI, ANTONIO / YOLANDA GONZALEZ / PUERTA CRESIS, JAVIER DE LA
    El debate académico es, probablemente, una de las actividades más exigentes y enriquecedoras intelectualmente a las que se enfrentan, desde hace no mucho tiempo, los jóvenes de nuestro país en colegios y universidades. El debate les permite fortalecer sus habilidades retóricas, de argumentación y trabajo en equipo y gracias a él obtienen una preparación esencial para el mundo l...
    No disponible

    Q. 190

  • DISCIPLINA CON AMOR PARA ADOLESCENTES: GUÍA PARA LLEVARTE BIEN CON TU ADOLESCENTE
    DISCIPLINA CON AMOR PARA ADOLESCENTES: GUÍA PARA LLEVARTE BIEN CON TU ADOLESCENTE
    ROSA BAROCIO
    Todos hemos sido adolescentes, pero cuando somos padres y enfrentamos esta etapa de nuestros hijos, todo parece un calvario de sinsabores y problemas. Este libro nos ayudará a recordar nuestra propia adolescencia y a lograr ser una compañía para nuestros hijos: el objetivo es guiar con interés y respeto, pero sin libertinaje; con firmeza, pero sin imposición. ...
    No disponible

    Q. 155

  • FISKE GUIDE TO COLLEGES 2021
    FISKE GUIDE TO COLLEGES 2021
    EDWARD B. FISKE
    u003cpu003e"The best college guide you can buy."--USA Todayu003c/pu003eu003cpu003eEvery college and university has a story, and no one tells those stories like former New York Times education editor Edward B. Fiske. That's why, for more than 35 years, the Fiske Guide to Colleges has been the leading guide to 320+ four-year schools, including quotes from real students and inform...
    No disponible

    Q. 275

  • ACOSO ESCOLAR
    ACOSO ESCOLAR
    TRESGALLO, EMILIO
    Es bueno hablar del acoso escolar ya que, como en todas las violencias, lo peor que puede acontecer es el silencio, y el autor en este libro lo hace con una visión amplia que se detiene también en las redes sociales. Esta obra forma parte del proyecto antibullying Tresgallo-Bullying-Cero y se inicia con una introducción sobre lo que significa el acoso escolar y lo hace con uno...
    No disponible

    Q. 335

  • CÓMO ESTIMULAR EL CEREBRO DEL NIÑO
    CÓMO ESTIMULAR EL CEREBRO DEL NIÑO
    GUERRERO, RAFA
    ¿Qué son las funciones ejecutivas y por qué son importantes? ¿Cómo se pueden desarrollar de un modo efectivo en los más pequeños y en los adultos? Multitud de niños, adolescentes y adultos presentan dificultades y trastornos que derivan de un mal funcionamiento ejecutivo, como el TDAH, la dislexia o los problemas de conducta. La concentración, la memoria operativa, la planific...
    No disponible

    Q. 150

  • ¿CÓMO APRENDEMOS?
    ¿CÓMO APRENDEMOS?
    RUIZ MARTÍN, HÉCTOR
    Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que pro-mueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y...
    No disponible

    Q. 560

  • LA EDAD INVISIBLE
    LA EDAD INVISIBLE
    ORTEGA HERRANZ, JOAQUÍN
    Esta obra transmite las ideas pedagógicas de Joaquín Ortega, convertidas en propósitos llevados a la práctica en las escuelas de primera infancia de las que es fundador y director. Sustentan y recorren estas páginas el profundo interés y la experiencia del autor en la que llama edad invisible, esa etapa que abarca los tres primeros años de vida de los niños, los tan cruciales ...
    No disponible

    Q. 140

  • LA ESCUELA DEL MUNDO
    LA ESCUELA DEL MUNDO
    SALMAN KHAN
    Educación gratuita y del mejor nivel para cualquiera y en cualquier lugar. La escuela del mundo es una visión radical del futuro de la educación y, al mismo tiempo, la historia personal de un hombre que ha apostado por el aprendizaje personalizado, la interacción humana y el pensamiento alternativo. Padres y políticos se quejan sin cesar del estado del sistema educativo, y las...
    No disponible

    Q. 215

  • LA UNIVERSIDAD LIGHT -35%
    LA UNIVERSIDAD LIGHT
    ESTEBAN BARA, FRANCISCO
    Ya era hora de que la formación universitaria soltara lastre y se adaptara a las nuevas circunstancias; borrón y cuenta nueva. Sin embargo, no deberíamos estar tan satisfechos.  La razón de ser de esta emblemática institución no es solo adaptarse a los vientos que soplan en cada época y acomodarse a las características del estudiante que se le presenta en cada momento. Hay otra...
    No disponible

    Q. 215Q. 140

  • LA PEDAGOGÍA MONTESSORI EN LA ESCUELA INFANTIL
    LA PEDAGOGÍA MONTESSORI EN LA ESCUELA INFANTIL
    MORIN, MARGUERITE
    La pedagogía Montessori considera al niño con todas sus potencialidades, apostando a que todos puedan desarrollarse y aprender si le ofrecemos un entorno y las herramientas adecuadas. Ni elitista, ni vinculante, mucho menos individualista, esta pedagogía promueve, por el contrario, la personalización del aprendizaje. Marguerite Morin, maestra de Educación Infantil, comparte en ...
    No disponible

    Q. 260

  • REDUVOLUTION
    REDUVOLUTION
    MARÍA ACASO / MEGÍAS, CLARA
    Actualmente asistimos día a día a situaciones que hace tan solo unos años nos hubieran parecido inverosímiles y, mientras que todo se transforma, el mundo de la educación permanece igual, anclado en un paradigma más cercano al siglo XIX y a la producción industrial que a las dinámicas propias del siglo XXI. Es necesario que iniciemos la rEDUvolution o lo que desde hace algún ti...
    No disponible

    Q. 215

  • PIEZAS SUELTAS
    PIEZAS SUELTAS
    VELA VICO, PRISCILLA / GONZÁLEZ HERRÁN, MERCEDES
    Seguro que muchos de vosotros tenéis aún vívidas memorias de cuando un palo podía ser cualquier cosa, de cuando descubristeis que una caja de cartón era el mejor juguete del mundo, de los escenarios que hacíais para el fuerte de Playmobil o de hacer «comiditas» y experimentos culinarios con barro y otros miles de ingredientes. Las piezas sueltas son, dicho de forma sencilla, e...
    No disponible

    Q. 265

  • LA GUERRA DEL NEOLIBERALISMO CONTRA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    LA GUERRA DEL NEOLIBERALISMO CONTRA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    GIROUX, HENRY A.
    El autor de La guerra del neoliberalismo contra la educación superior, con isbn 978-84-254-3993-3, es Henry Giroux, el traductor de su idioma original de este libro es Agustina Luengo, esta publicación tiene trescientas setenta y ocho páginas.La Guerra Del Neoliberalismo Contra La Educación Superior está editado por Herder Editorial. A principios de los años cuarenta la editori...
    No disponible

    Q. 215

  • LOS EDUCADORES FELICES CAMBIAN EL MUNDO
    LOS EDUCADORES FELICES CAMBIAN EL MUNDO
    HANH, THICH NHAT / WEARE, KATHERINE
    El primer manual autorizado de las enseñanzas y prácticas desarrolladas por Thich Nhat Hanh y los educadores de Plum Village para ayudar a los maestros a cultivar la plena consciencia en sus propias vidas y en las de sus alumnos. Los educadores felices cambian el mundo enseña a maestros de educación primaria, docentes universitarios, profesores de secundaria y miembros del per...
    No disponible

    Q. 270

  • PEQUEÑOS GRANDES LECTORES
    PEQUEÑOS GRANDES LECTORES
    ALBERCA, FERNANDO
    El autor de Todos los niños pueden ser Einstein propone un nuevo método para potenciar la capacidad de comprensión lectora de tu hijo y evitar el fracaso escolar. «A todos los niños y niñas les gusta leer, pero muchos no lo hacen porque no han aprendido a hacerlo bien.», convencido de ello, Fernando Alberca, en este nuevo libro, defiende cómo y cuándo debe aprenderse a leer...
    No disponible

    Q. 195

  • ALMA DE PROFESOR. LA MEJOR PROFESIÓN DEL MUNDO
    ALMA DE PROFESOR. LA MEJOR PROFESIÓN DEL MUNDO
    ESPOT PIÑOL, MªROSA / JAIME NUBIOLA AGUILAR
    Este es un libro dirigido a todos los profesores y profesoras, para despertar el alma de profesor que tenían en su corazón cuando iniciaron la carrera docente. También a quienes se inician como profesores y, en general, a todas las personas interesadas en la educación. Convencidos de que la buena docencia requiere alma de profesor, esto es, profesores con entusiasmo, ilusión y ...
    No disponible

    Q. 115

  • EDUCAR HUMANOS EN UN MUNDO DE MÁQUINAS INTELIGENTES
    EDUCAR HUMANOS EN UN MUNDO DE MÁQUINAS INTELIGENTES
    CORNELLA SOLANS, ALFONS
    en el nuevo mundo global, el ser humano convive con máquinas inteligentes que se ocupan, cada vez más, de trabajos que antes se consideraban humanos. según alfons cornella, en el futuro inmediato no tiene sentido entrenar a los jóvenes para hacer tareas ...
    No disponible

    Q. 160

  • EL APRENDIZAJE VISIBLE Y EL ESTUDIO DE SUS PROCESOS
    EL APRENDIZAJE VISIBLE Y EL ESTUDIO DE SUS PROCESOS
    HATTIE , JOHN / YATES , GREGORY
    En 2009, John Hattie compiló en su libro Visible Learning (Aprendizaje visible) el mayor conjunto de investigaciones llevadas a cabo hasta esa fecha sobre lo que realmente funcionaba para mejorar el aprendizaje de los niños en las escuelas. En él trataba de lo que de verdad producía mejores resultados cuando se trataba de mejorar el aprendizaje y los resultados educativos. El l...
    No disponible

    Q. 575

  • APRENDER AL REVÉS
    APRENDER AL REVÉS
    SANTIAGO, RAÚL / BERGMANN, JON
    Con Aprender al revés los docentes de todos los niveles de enseñanza aprenderán paso a paso qué es el Flipped Classroom, por qué este innovador método va a mejorar la calidad del aprendizaje, cuál deberá ser el nuevo papel del docente, qué deberá hacer el estudiante y cómo los estudios avalan la eficacia de dicho método. En definitiva este libro se convertirá en una herramienta...
    No disponible

    Q. 210

  • PROFE, UNA PREGUNTA
    PROFE, UNA PREGUNTA
    IBÁÑEZ ÁMEZ, RUTH
    Todos tenemos una opinión sobre los docentes: que si no están preparados, que si tienen muchas vacaciones, que si la manera de dar clases se ha quedado desfasada? Tanto quienes no han pisado una escuela desde los diecisiete años como los expertos en distintos ámbitos científicos y educativos parecen conocer las claves para una buena educación. ¿Y los maestros? ¿Qué piensan? ¿Cu...
    No disponible

    Q. 155

  • NEUROCIENCIA EN LA ESCUELA
    NEUROCIENCIA EN LA ESCUELA
    ORTIZ ALONSO, TOMÁS
    La llamada neuroeducación es una ciencia emergente, que nos abre la expectativa de entender cómo aprende el cerebro y la gran esperanza de lograr que la escuela sea un espacio de plena inclusión, donde todas las personas desarrollen al máximo su potencial.Frente a la avalancha de propuestas comerciales de entrenamiento cognitivo que llaman a las puertas de la escuela, sin base ...
    No disponible

    Q. 260

  • SOBRE LA EDUCACIÓN
    SOBRE LA EDUCACIÓN
    EMILIO LLEDO
    La defensa a ultranza de una educación moderna y emancipadora, de enfoque humanista y con un papel clave reservado a la Filosofía.Emilio Lledó, uno de los más relevantes pensadores españoles de nuestro tiempo, ha situado la educación en el centro de su filosofía, y el ideal pedagógico que defiende se alimenta, por supuesto, de unos sólidos cimientos filosóficos con especial...
    No disponible

    Q. 310

  • EDUCAR LA ATENCIÓN
    EDUCAR LA ATENCIÓN
    LUIS LÓPEZ GONZÁLEZ
    Los niños, sobreestimulados, son incapaces de mantener la atención. A los adultos, ocupados en múltiples tareas, les cuesta centrarse en una sola cosa. Problemas de aprendizaje, TDAH, accidentes de trá co y laborales, trastornos del sueño, baja tolerancia a la frustración?; detrás de todos estos síntomas se encuentra la falta de atención. En esta obra el autor explica qué es la...
    No disponible

    Q. 180

  • EL BOSQUE PEDAGÓGICO
    EL BOSQUE PEDAGÓGICO
    MARINA, JOSÉ ANTONIO
    La guía definitiva para orientarnos en el espeso y complejo bosque de la educación hoy. La educación no es un ámbito estable, porque es el rompeolas de todas las contradicciones sociales, políticas y económicas, sobre todo en un tiempo acelerado e incierto como es el nuestro. Por eso, el mundo educativo padece una avalancha de conceptos, teorías, modelos pedagógicos, que pugnan...
    No disponible

    Q. 210

  • LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS PIENSAN DE OTRA MANERA
    LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS PIENSAN DE OTRA MANERA
    FRANCESCO TONUCCI
    Este libro recoge las viñetas dibujadas por FRATO. Su intención es poner en evidencia en clave de humor aspectos de la crianza, de la escuela, la familia, la ciudad, de la vida cotidiana en general que afectan a los niños y niñas. ...
    No disponible

    Q. 415

  • EDUCAR EN LENGUAJE POSITIVO
    EDUCAR EN LENGUAJE POSITIVO
    CASTELLANOS, LUIS
    Las palabras tienen gran importancia en el funcionamiento de nuestra vida y del tipo de palabras que utilizamos a diario para comunicarnos con nuestro entorno depende mucho la forma en que funcionamos. Nuestras palabras pueden ser nuestro peor enemigo o nuestro mejor aliado. Es necesario generar una nueva cultura del lenguaje y crear métodos de seguridad lingüístico-emocional q...
    No disponible

    Q. 305