Libros de Pedagogía 695 resultados

Selingo Jeffrey

Rosana Fernández Coto

El cerebro es el órgano del aprendizaje, es nuestra materia prima, la que modelamos e influenciamos todos los días desde nuestro rol de formadores. Hasta hace muy poco tiempo, apenas un par de décadas, nos debíamos contentar con la observación de los resultados de las estrategias pedagógicas que aplicábamos; de acuerdo con ellos, decidíamos si las conservábamos, modificábamos o...

Ibarrola, Begon~A

Desde hace algunos años, los neurólogos se están introduciendo en el mundo de la pedagogía intentando demostrar y convencer al profesorado de que el cerebro de sus alumnos, órgano responsable de su aprendizaje, debe ser estudiado y comprendido para garantizar una mejora en el proceso educativo.El profesorado no suele tener acceso a este tipo de información sobre el funcionamien...

Go, Johnny C.

Esta es una guía estupenda para educadores que quieren encontrar ideas y nuevos enfoques prácticos para provocar una profunda experiencia de aprendizaje en sus alumnos. El libro parte de las experiencias y las reflexiones de muchos profesores que han utilizado el «Paradigma Pedagógico Ignaciano» en sus clases, incorporando los más recientes avances pedagógicos que pueden ayudar...

Latorre Beltran, Antonio

La innovación y el cambio pasan por un profesorado formado en una doble perspectiva: la disciplinar y la pedagógico-didáctica. ...

Ovide Menin

Tomas Sanchez Iniesta

Los docentes nos encontramos inmersos en un escenario con fronteras menos definidas de lo que en general se piensa.Por un lado, debemos estar muy atentos a la realidad para ajustar nuestras actuaciones a ella, ya que de lo contrario nuestra tarea puede no ser de utilidad para los alumnos.Pero, a la vez, se nos pide que desarrollemos en nuestros alumnos los valores y las actitud...

German Bula Escobar

Cristina Corea

Patricia Redondo

España Calderon, Olmedo

Las vías de comunicación son tan versátiles y dinámicas, que hacen posible el acceso a una educación de calidad. Los sistemas virtuales contribuirán de manera más eficaz y atingente a la democratización de la educación. ...

Abraham Magendzo Kolstrein

Sarosy, Joseph

"Los autores son educadores de la escuela Waldorf. ? Más de 200.000 ejemplares. Todo el mundo sabe contar cuentos y ningún experto puede igualar la magia de una historia inventada por mamá, papá o un cuidador cariñoso y atento. ¿Por qué? Porque el secreto de los cuentos es la relación, no el relato. Los cuentos ayudan a los niños a desarrollar nuevas habilidades, fomentan la em...

Goldin, Andrea

Las neurociencias están de moda. En su nombre, con el dedo en alto y tono profético, se les dice a los docentes lo que deben hacer y cómo hacerlo para lograr el tan anhelado tesoro: que los estudiantes aprendan. ¿Cuánto hay de cierto y cuánto de mito en lo que se pregona? ¿Es puro palabrerío para vestir con nuevas ropas a las mismas recetas de siempre? Aprender es modificar el ...

Furman, Melina

¿Cuánto tiempo hemos dedicado a estudiar y hasta a enseñar temas que no terminamos de entender? ¿A repetir "como loros"? ¿Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcón de la memoria pero luego no logramos usar? ¿Y qué podemos hacer para evitarlo? ¿Cómo aprovechar los muchos años en que tenemos a chicas, chicos, adolescentes y...

Diuk, Beatriz

Cuando aprendemos a leer y a escribir suceden cosas casi mágicas. El mundo se abre ante nosotros y nos damos cuenta de que podemos transitar y disfrutar ese territorio infinito. Enseñar a leer y escribir es dar la llave que abre la puerta a ese universo inconmensurable de la imaginación, la creatividad, el conocimiento. Y, sin embargo, todavía hoy son muchos los chicos que atra...

Cárdenas, Horacio

Este libro podría haber llevado por título Manual práctico y heterodoxo para la convivencia. Práctico porque es una verdadera caja de herramientas para abordar los conflictos en la escuela. Heterodoxo porque está construido como una crónica bella y conmovedora, tejida de las historias de chicos y chicas que, sentados en ronda y con la guía de su docente, comparten lo que les pa...

Mabel Condemarin Y Neva Milicic

Mabel Condemarin Y Neva Milicic

Beatriz Actis

Olga Patricia Garcia

1. Positivismo. 2. Filosofía de las ciencias y neopositivismo. 3. El neokantismo. 4. El idealismo neo-hegeliano. 5. El espiritualismo. 6. El pragmatismo. Influencia de la filosofía en el sistema educativo guatemalteco. Consideraciones finales. ...

Fernando Avendaño, Damián L. Sarro

El manejo idóneo de la escritura y la producción eficaz de textos académicos representan un enorme reto para estudiantes y docentes de nivel superior y universitario. Este libro interpela dicho desafío con el propósito de brindar didácticamente los principios básicos que guían la comunicación académica efectiva y rigurosa, garantizando la claridad, la precisión y la solidez de ...

Menéndez, Pepe

¿Cómo crear la escuela que soñamos, en el mundo en que vivimos? ¿Es posible producir y sostener transformaciones profundas en las aulas reales? ¿Cómo hacer que la diversidad y la inclusión en la escuela sean parte de su riqueza y no una fuente de sufrimiento y frustraciones?Educar para la vida busca dar respuesta a estas preguntas con una mirada humanista, que devuelve a la esc...

Philip G.altbach (Edit.)

Jesus Sebastian

Gabriela Diker Flavia Terigi

Maria Cristina Davini

Mario Carretero, James F.voss / Mario Carretero

En la actualidad, la comprensión de la historia es sin duda una necesidad urgente no sólo de la escuela, sino también de toda la ciudadanía. En momentos como los presentes, cuando las aceleradas transformaciones sociales y los conflictos internacionales están configurando nuevas identidades e incluso cuestionando los sistemas democráticos tradicionales, es preciso que todas est...

Edith Litwin (Comp.) / Edith Litwin

Las tecnologías educativas se han consolidado como camino de análisis y producción teórica en los últimos tiempos, caracterizados por el formidable impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad y la cultura. Los autores de este libro ?integrantes de cátedras universitarias, investigadores en la disciplina e inventores de proyectos tecnológicos? analizan en los diferentes cap...