Libros de Pedagogía 695 resultados

Pedro Ortega

Ernst Tugendhat

¿Por qué el asesinato es el peor crimen? ¿Por qué hay que respetar a los demás? ¿Cuándo se debe ayudar a otras personas? ¿Por qué se deben cumplir las promesas? ¿Qué significa ser responsable? ¿Por qué es malo robar? ...

Edgar Willems

Algunos trabajos pedagógicos sobre el valor y el papel psicofísico desempeñado por los ejercicios corporales han ejercido una notable influencia en la pedagogía musical y, desde hace unos cien años, ésta se ha enriquecido con valiosas experiencias y con nuevas y adecuadas sugerencias para favorecer el desarrollo musical de la infancia. En este sentido y en su materia, la presen...

Maria Lluisa Fabra / Maria Lluïsa Fabra Sales / Miquel Domènech Argemí

Laura Ocaña / Nuria Martin Rodríguez

Este libro comprende los contenidos del módulo profesional de Desarrollo Socioafectivo que cursan los alumnos del Ciclo Formativo de grado superior de Educación Infantil, de acuerdo a lo establecido en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Este libro aporta al educador los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para que, a través de su práctica educativa, estimule...

Cristina Muñoz

El libro cubre los contenidos del módulo profesional de Habilidades Sociales, que siguen los alumnos del Ciclo Formativo de grado superior de Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que permite obtener el título de Técnico Superior en Educación Infantil. Recoge la normativa vigente en torno a habilidades sociales...

Gordon Wells

Durante más de un cuarto de siglo, las polémicas que rodean a la reforma educativa se han centrado en dos puntos de vista: el de quienes propugnan una forma de educación "progresista" o activa, centrada en el niño, y el de quienes prefieren el retorno a un currículum más estructurado y más dirigido al enseñante, que destaque los conocimientos y las aptitudes básicas. La teoría ...

Lynne Lawrence

Erin Gruwell / Freedom Writers

Straight from the front line of urban America, the inspiring story of one fiercely determined teacher and her remarkable students.As an idealistic twenty-three-year-old English teacher at Wilson High School in Long beach, California, Erin Gruwell confronted a room of "unteachable, at-risk" students. One day she intercepted a note with an ugly racial caricature, and angrily decl...

Aldana Mendoza, Carlos

Este libro constituye una propuesta pedagógica para protagonizar visiones y acciones educativas que contribuyan a transformar el mundo, desde la constitución de un ser humano menos sabio cognitivamente hablando, pero más íntimo y tierno, más científica y políticamente comprometido. Se trata de que toda la maravilla que ha inventado el ser humano sea también una maravilla para i...

Jesus Garcia-Ruiz

Carlos Ochoa Garcia Et Al

Michael W.apple

Niklas Luhmann

Julieta Imberti

Wouter Van Haaften / Van Haaften, Woter

La capacidad infantil de desarrollar conductas morales y prosociales ha sido objeto de estudios e investigaciones desde muchos enfoques y ha dado lugar a numerosas teorías dispersas, que sin embargo se completan y refuerzan entre ellas. Los autores de este volumen muestran los beneficios de combinar los criterios más valiosos de distintas corrientes de la educación moral y la p...

Alicia R.w.de Camilloni

La construcción del aprendizaje escolar requiere con frecuencia que los nuevos saberes que se inscriben en el marco del conocimiento científico se edifiquen a partir de una ruptura con el conocimiento del sentido común. Un nuevo modo de pensar, razonado y crítico, debe ser el instrumento que permita reemplazar muchas de las concepciones que los alumnos ya poseen acerca del mun...

Ana Maria Lorandi

La nueva historia social reconoce la importancia de entretejer sus análisis con la narrativa que acompaña a los hechos políticos y militares. Valiéndose de las diversas fuentes disponibles, la autora ofrece un animado relato de la conquista y colonización del virreinato del Perú bajo la dinastía de los Austria, poniendo de relieve las condiciones ideológicas, políticas y social...

Wouter Van Haaften / Van Haaften, Woter

Las investigaciones psicológicas de los diversos aspectos de la capacidad moral infantil han recorrido un largo camino desde el estructuralismo cognitivo y las teorías del aprendizaje social. En la actualidad se observa una abundancia tal de teorías que a veces resulta difícil distinguir y evaluarlas. El hecho de que se conciba e investigue de distintas maneras la aparición y e...

Felicity Haynes

Cotidianamente se descubre en las escuelas que las normas para resolver problemas son a menudo conflictivas o confusas. De aquí que directivos y profesores puedan encontrarse en apuros cuando intentan solucionar las dificultades sin vulnerar la dignidad de los implicados. Haynes expone en este libro estudios de casos provocadores que invitan a los profesores a reflexionar sobr...

Eduardo Terren

Carlos Silveyra\

Stella Maris Alcaide

Alejandro Spiegel

Miguel Angel Santos

Federico Schuster

Bauer, Susan Wise

This second book in the four-volume narrative history series for elementary students will transform your study of history. The Story of the World has won awards from numerous homeschooling magazines and readers' polls over 150,000 copies of the series in print!" ...

Jose Antonio Marina

Un libro imprescindible para conocer al hijo adolescente, aproximarse a él y aprender a conducirlo hacia su pleno desarrollo y madurezCuando se habla de adolescencia se hace en tono preocupado o indignado. Las noticias siempre son negativas. Esto puede provocar lo que los psicólogos llaman self-fulfilling prophecy, una prof ecía que se cumple por el hecho de enunciarla. Repetir...

Laura Pitluk

LAS PRÁCTICAS ACTUALES EN LA EDUCACIÓN INICIAL. Sentidos y sinsentidos. Posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en las salas. ¿Nos estamos ocupando de lo verdaderamente importante? ¿Los chicos están desinteresados o presentamos propuestas que no generan interés? ¿Planificamos o «cercamos» los...

German Rafael Gomez

El redescubrimiento de una simple experiencia de Jean Piaget, que se relaciona con la multiplicación elemental, permite aquí poner a la vista algo que muchos maestros sospechan. Esta operación resulta difícil, por razones evolutivas, para los chicos, que están en la franja de edades entre los 7 y 8 años. Ellos suelen confundirla con la suma ("Señorita, ¿es de más o de por?") ha...