Libros de Pedagogía 695 resultados

Palmira Paronzini

Estimular la creatividad desde temprana edad hace que nuestros niños sean mas felices, haz que desarrollen todas sus potencialidades...que recorran su propio mundo de la mano de las artes... ¿por qué? simplemente estarás haciendo que despierten en ellos la sensibilidad, sus ojos captan y observan con mayor naturalidad, sus pequeñas manos trazaran sobre el papel un mundo nuevo.....

Daniel Stigliano / Daniel Gentile

Presentación de Linda Darling-HammondPrefacioCuadro 1. Esquema de las cuestiones tratadas a través de los casosAgradecimientosIntroducción. El trabajo en grupo y la diversidad en el aulaI. Concepciones de la enseñanza y el aprendizajeCaso 1. ¿Cuándo intervenir?Una maestra de quinto grado no sabe bien cómo intervenir de una maneraconstructiva cuando los estudiantes hacen present...

Zakaria, Fareed

The liberal arts are under attack. The governors of Florida, Texas, and North Carolina have all pledged that they will not spend taxpayer money subsidizing the liberal arts, and they seem to have an unlikely ally in President Obama. While at a General Electric plant in early 2014, Obama remarked, "I promise you, folks can make a lot more, potentially, with skilled manufacturing...

Stanislas Dehaene

Entre los 5 y los 7 años de edad, casi todos los niños aprenden a leer. Aunque a los adultos esto nos parezca un hecho natural, se trata de una verdadera proeza que causa una revolución en el cerebro. Stanislas Dehaene, protagonista de los descubrimientos neurocientíficos más importantes, explica las claves de la ciencia de la lectura y su puesta en práctica en la escuela, para...

Roxana Morduchowicz

Hugo Salgado

El lenguaje, además de tener una función comunicacional, es un medio para comprender el mundo. Nadie pone en duda que el lenguaje y el pensamiento conforman una unidad dinámica y compleja y que ambos elementos interactúan dialécticamente. ¿Qué importancia tiene la alfabetización en el desarrollo del pensamiento crítico y abstracto? ¿Qué diferencia a las culturas orales de las q...

Elvira Gimenez De Abad

Una sociedad altamente tecnologizada es también una sociedad más compleja. Además de facilitarnos algunas tareas, la tecnología ha creado nuevas modalidades de agresión -ya no solo física o verbal-, que se manifiestan en todos los ámbitos y actividades de la vida cotidiana. Ya no nos asombramos: nos hemos acostumbrado y hemos naturalizado el maltrato. A diario, nuestros niños s...

Carlos Alberto Torres

Jose Angel Lopez Herreria

Nicola Abbagnano

Abbagnano y Visalberghi abordan el problema educativo de manera coincidente con el planteamiento del problema histórico de la génesis del pensamiento occidental, ya que resultan claras las relaciones entre el fondo cultural y social, las teorías filosóficas y pedagógicas y la efectiva praxis educativa de los diversos periodos considerados por los autores. ...

Martha Olivera

Una historia educativa donde su protagonista cuenta de su companerito de clases, Juan, quien tiene la condicion autista. En su relato se hace evidente que la maestra tiene condiciones excepcionales de sensibilidad y conocimiento de estrategias de inclusion de manera que el cuento se transforma rapidamente en una invaluable fuente de aprendizajes practicos para docentes y famili...

John Barell

Stella Accorinti

Philip Cam

Lila R. Daviña

La lectoescritura inicial se inscribe en la problemática de la alfabetización y se convierte en un campo de proyecciones sociales, políticas y pedagógicas en debate. La escuela es considerada como uno de los espacios en donde se encuentra el proceso individual y el histórico de construcción del conocimiento. Este libro aborda las principales líneas teóricas que dan cuenta de lo...

Clemencia Baraldi

Norberto Boggino

Alfredo Gadino

Liliana Sanjurjo

Norberto Boggino

Elizabeth Green

Launched with a hugely popular New York Times Magazine cover story, Building a Better Teacher sparked a national conversation about teacher quality and established Elizabeth Green as a leading voice in education. Green's fascinating and accessible narrative dispels the common myth of the "natural-born teacher" and introduces maverick educators exploring the science behind their...

Jose Antonio Marina

Charles M. Reigeluth

Pierre Bourdieu

Usher, R.

El concepto de adulto necesitado de educación está construido sociohistóricamente y, en este proceso constructivo, es preciso tener en cuenta que el conocimiento académico de las necesidades educativas del mundo adulto se asocia a los resultados de investigaciones. Por regla general, la iniciativa o el impulso para emprender una investigación suele provenir de contextos institu...

Agustín Requejo

Freire, Paulo

En esta obra, que Siglo XXI incluye en su Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno, Freire sostiene que la educación de las masas es el desafío fundamental de los países en desarrollo, que necesitan de una educación liberada de todos los rasgos alienantes, que se constituya en el motor del cambio social y construya una pedagogía "para la libertad". El autor, uno de los pedagogos m...

Freire, Paulo

Cuando aprendemos a escribir, no sólo copiamos letras o sílabas, sino que expresamos ideas y miradas, experiencias cotidianas y modos peculiares de decir. Alfabetizarse no significa repetir palabras, sino poder decir las propias. La teoría de Freire coloca a los sujetos en condiciones de replantearse críticamente las palabras de su universo para descubrirse y conquistarse y, as...

Amo, Jean-Baptiste Del

Fernando Reimers, Connie K. Chung

Cada uno de los seis capítulos que conforman esta obra, expone, examina y compara las políticas educativas --competencias, habilidades, currículo-- adoptadas en distintos países: Chile, China, Estados Unidos, México, Singapur y la India. En estas páginas se ofrece un panorama de las políticas adoptadas por cada uno de esos países para proponer las nuevas habilidades que se requ...