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Libros de Pedagogía 737 resultados

  • NI TAN GENIOS NI TAN IDIOTAS
    NI TAN GENIOS NI TAN IDIOTAS
    ALEJANDRO SPIEGEL
    Luego de la revolución de 1789, los encargados de poner en funcionamiento la escuela se encontraron con un desafío no menor: debían convencer a las fami- lias de que lo que se pretendía enseñar a sus hijos en la nueva institución era diferente —y mejor— que aquello que aprendían en su vida cotidiana. Esta sigue siendo "la" pregunta también respecto de las tecnologías cada vez m...
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    Q. 170

  • LOS NIÑOS Y LAS ARTES VISUALES EN EL JARDIN Y EN LA ESCUELA PRIMARIA
    LOS NIÑOS Y LAS ARTES VISUALES EN EL JARDIN Y EN LA ESCUELA PRIMARIA
    PALMIRA PARONZINI
    Estimular la creatividad desde temprana edad hace que nuestros niños sean mas felices, haz que desarrollen todas sus potencialidades...que recorran su propio mundo de la mano de las artes... ¿por qué? simplemente estarás haciendo que despierten en ellos la sensibilidad, sus ojos captan y observan con mayor naturalidad, sus pequeñas manos trazaran sobre el papel un mundo nuevo.....
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    Q. 175

  • DISPOSITIVOS Y ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO GRUPAL EN EL AULA
    DISPOSITIVOS Y ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO GRUPAL EN EL AULA
    DANIEL STIGLIANO / DANIEL GENTILE
    Presentación de Linda Darling-HammondPrefacioCuadro 1. Esquema de las cuestiones tratadas a través de los casosAgradecimientosIntroducción. El trabajo en grupo y la diversidad en el aulaI. Concepciones de la enseñanza y el aprendizajeCaso 1. ¿Cuándo intervenir?Una maestra de quinto grado no sabe bien cómo intervenir de una maneraconstructiva cuando los estudiantes hacen present...
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    Q. 155

  • IN DEFENSE OF A LIBERAL EDUCATION
    IN DEFENSE OF A LIBERAL EDUCATION
    ZAKARIA, FAREED
    The liberal arts are under attack. The governors of Florida, Texas, and North Carolina have all pledged that they will not spend taxpayer money subsidizing the liberal arts, and they seem to have an unlikely ally in President Obama. While at a General Electric plant in early 2014, Obama remarked, "I promise you, folks can make a lot more, potentially, with skilled manufacturing...
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    Q. 240

  • LOS CHICOS Y LAS PANTALLAS
    LOS CHICOS Y LAS PANTALLAS
    ROXANA MORDUCHOWICZ
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    Q. 70

  • LA ESCRITURA Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
    LA ESCRITURA Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
    HUGO SALGADO
    El lenguaje, además de tener una función comunicacional, es un medio para comprender el mundo. Nadie pone en duda que el lenguaje y el pensamiento conforman una unidad dinámica y compleja y que ambos elementos interactúan dialécticamente. ¿Qué importancia tiene la alfabetización en el desarrollo del pensamiento crítico y abstracto? ¿Qué diferencia a las culturas orales de las q...
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    Q. 100

  • CÓMO DISMINUIR LA AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS
    CÓMO DISMINUIR LA AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS
    ELVIRA GIMENEZ DE ABAD
    Una sociedad altamente tecnologizada es también una sociedad más compleja. Además de facilitarnos algunas tareas, la tecnología ha creado nuevas modalidades de agresión -ya no solo física o verbal-, que se manifiestan en todos los ámbitos y actividades de la vida cotidiana. Ya no nos asombramos: nos hemos acostumbrado y hemos naturalizado el maltrato. A diario, nuestros niños s...
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    Q. 100

  • PAULO FREIRE Y LA AGENDA DE LA EDUC
    PAULO FREIRE Y LA AGENDA DE LA EDUC
    CARLOS ALBERTO TORRES
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    Q. 150

  • POESIA Y EDUCACION
    POESIA Y EDUCACION
    JOSE ANGEL LOPEZ HERRERIA
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    Q. 210

  • HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
    HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
    NICOLA ABBAGNANO
    Abbagnano y Visalberghi abordan el problema educativo de manera coincidente con el planteamiento del problema histórico de la génesis del pensamiento occidental, ya que resultan claras las relaciones entre el fondo cultural y social, las teorías filosóficas y pedagógicas y la efectiva praxis educativa de los diversos periodos considerados por los autores. ...
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    Q. 240

  • MI AMIGO JUAN ES UN NINO CON AUTISMO
    MI AMIGO JUAN ES UN NINO CON AUTISMO
    MARTHA OLIVERA
    Una historia educativa donde su protagonista cuenta de su companerito de clases, Juan, quien tiene la condicion autista. En su relato se hace evidente que la maestra tiene condiciones excepcionales de sensibilidad y conocimiento de estrategias de inclusion de manera que el cuento se transforma rapidamente en una invaluable fuente de aprendizajes practicos para docentes y famili...
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    Q. 250

  • EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
    EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
    JOHN BARELL
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    Q. 150

  • TRABAJANDO EN EL AULA
    TRABAJANDO EN EL AULA
    STELLA ACCORINTI
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    Q. 80

  • HISTORIAS PARA PENSAR 1
    HISTORIAS PARA PENSAR 1
    PHILIP CAM
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    Q. 70

  • ADQUISICION DE LA LECTOESCRITURA
    ADQUISICION DE LA LECTOESCRITURA
    LILA R. DAVIÑA
    La lectoescritura inicial se inscribe en la problemática de la alfabetización y se convierte en un campo de proyecciones sociales, políticas y pedagógicas en debate. La escuela es considerada como uno de los espacios en donde se encuentra el proceso individual y el histórico de construcción del conocimiento. Este libro aborda las principales líneas teóricas que dan cuenta de lo...
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    Q. 110

  • APRENDER: LA AVENTURA DE SOPORTAR E
    APRENDER: LA AVENTURA DE SOPORTAR E
    CLEMENCIA BARALDI
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    Q. 100

  • LOS VALORES Y LAS NORMAS SOCIALES EN LA ESCUELA
    LOS VALORES Y LAS NORMAS SOCIALES EN LA ESCUELA
    NORBERTO BOGGINO
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    Q. 120

  • LA CONSTRUCCION DEL PENSAMIENTO REF
    LA CONSTRUCCION DEL PENSAMIENTO REF
    ALFREDO GADINO
    No disponible

    Q. 110

  • LA FORMACION PRACTICA DE LOS DOCENT
    LA FORMACION PRACTICA DE LOS DOCENT
    LILIANA SANJURJO
    No disponible

    Q. 130

  • PROBLEMAS DE APRENDIZAJE O APRENDIZ
    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE O APRENDIZ
    NORBERTO BOGGINO
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    Q. 90

  • BUILDING A BETTER TEACHER
    BUILDING A BETTER TEACHER
    ELIZABETH GREEN
    Launched with a hugely popular New York Times Magazine cover story, Building a Better Teacher sparked a national conversation about teacher quality and established Elizabeth Green as a leading voice in education. Green's fascinating and accessible narrative dispels the common myth of the "natural-born teacher" and introduces maverick educators exploring the science behind their...
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    Q. 170

  • EL TALENTO DE LOS ADOLESCENTES
    EL TALENTO DE LOS ADOLESCENTES
    JOSE ANTONIO MARINA
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    Q. 135

  • DISEÑO DE LA INSTRUCCION PARTE 1
    DISEÑO DE LA INSTRUCCION PARTE 1
    CHARLES M. REIGELUTH
    No disponible

    Q. 110

  • CAPITAL CULTURAL, ESCUELA Y ESPACIO
    CAPITAL CULTURAL, ESCUELA Y ESPACIO
    PIERRE BOURDIEU
    No disponible

    Q. 120

  • LA EDUCACIÓN DE ADULTOS COMO TEORÍA, PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN
    LA EDUCACIÓN DE ADULTOS COMO TEORÍA, PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN
    USHER, R.
    El concepto de adulto necesitado de educación está construido sociohistóricamente y, en este proceso constructivo, es preciso tener en cuenta que el conocimiento académico de las necesidades educativas del mundo adulto se asocia a los resultados de investigaciones. Por regla general, la iniciativa o el impulso para emprender una investigación suele provenir de contextos institu...
    No disponible

    Q. 290

  • EDUCACIÓN PERMANENTE Y EDUCACIÓN DE ADULTOS
    EDUCACIÓN PERMANENTE Y EDUCACIÓN DE ADULTOS
    AGUSTÍN REQUEJO
    No disponible

    Q. 460

  • UNE EDUCATION LIBERTINE
    UNE EDUCATION LIBERTINE
    AMO, JEAN-BAPTISTE DEL
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    Q. 110

  • ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL SIGLO XXI. METAS, POLÍTICAS EDUCATIVAS Y CURRÍCULO EN SEIS PAÍSES
    ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL SIGLO XXI. METAS, POLÍTICAS EDUCATIVAS Y CURRÍCULO EN SEIS PAÍSES
    FERNANDO REIMERS, CONNIE K. CHUNG
    Cada uno de los seis capítulos que conforman esta obra, expone, examina y compara las políticas educativas --competencias, habilidades, currículo-- adoptadas en distintos países: Chile, China, Estados Unidos, México, Singapur y la India. En estas páginas se ofrece un panorama de las políticas adoptadas por cada uno de esos países para proponer las nuevas habilidades que se requ...
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    Q. 125

  • DISLEXIA
    DISLEXIA
    MARÍA RUFINA PEARSON
    La dislexia es una de las llamadas "Dificultades Específicas del Aprendizaje" (DEA), que en estos momentos afecta a entre el cinco y el diez por ciento de la población mundial. Sin embargo, aún hay padres, docentes y profesionales de la educación que no saben cómo enfrentar los desafíos que esta dificultad trae consigo.En este libro, la psicopedagoga Rufina Pearson brinda un pu...
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    Q. 150

  • RESILIENCIA Y ACOSO ESCOLAR
    RESILIENCIA Y ACOSO ESCOLAR
    Mª VICTORIA REYZÁBAL RODRÍGUEZ
    El presente estudio incluye una rigurosa investigación acerca de las diferentes posturas habidas hasta el momento en relación tanto con la resiliencia como con el acoso escolar. Pero también, claro está, presenta opciones educativas para poder establecer los modelos (teóricos y prácticos) más idóneos para llevar al aula (partiendo, en algunos casos, de ?la casita? de Vanistenda...
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    Q. 270