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Libros de Pedagogía 739 resultados

  • ENSEÑAR DISTINTO
    ENSEÑAR DISTINTO
    FURMAN, MELINA
    ¿Cuánto tiempo hemos dedicado a estudiar y hasta a enseñar temas que no terminamos de entender? ¿A repetir “como loros”? ¿Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcón de la memoria pero luego no logramos usar? ¿Y qué podemos hacer para evitarlo? ¿Cómo aprovechar los muchos años en que tenemos a chicas, chicos, adolescentes y...
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    Q. 230

  • ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR
    ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR
    DIUK, BEATRIZ
    Cuando aprendemos a leer y a escribir suceden cosas casi mágicas. El mundo se abre ante nosotros y nos damos cuenta de que podemos transitar y disfrutar ese territorio infinito. Enseñar a leer y escribir es dar la llave que abre la puerta a ese universo inconmensurable de la imaginación, la creatividad, el conocimiento. Y, sin embargo, todavía hoy son muchos los chicos que atra...
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    Q. 170

  • CHICOS TOMAN LA PALABRA, LOS
    CHICOS TOMAN LA PALABRA, LOS
    CÁRDENAS, HORACIO
    Este libro podría haber llevado por título Manual práctico y heterodoxo para la convivencia. Práctico porque es una verdadera caja de herramientas para abordar los conflictos en la escuela. Heterodoxo porque está construido como una crónica bella y conmovedora, tejida de las historias de chicos y chicas que, sentados en ronda y con la guía de su docente, comparten lo que les pa...
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    Q. 160

  • CADA DIA, UN JUEGO
    CADA DIA, UN JUEGO
    MABEL CONDEMARIN Y NEVA MILICIC
    No disponible

    Q. 120

  • JUGAR Y LEER
    JUGAR Y LEER
    MABEL CONDEMARIN Y NEVA MILICIC
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    Q. 110

  • COMO ELABORAR PROYECTOS INSTITUCIONALES DE LECTURA
    COMO ELABORAR PROYECTOS INSTITUCIONALES DE LECTURA
    BEATRIZ ACTIS
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    Q. 140

  • FUNDAMENTOS DE LA ESCRITURA ACADÉMICA 
    FUNDAMENTOS DE LA ESCRITURA ACADÉMICA 
    FERNANDO AVENDAÑO, DAMIÁN L. SARRO
    El manejo idóneo de la escritura y la producción eficaz de textos académicos representan un enorme reto para estudiantes y docentes de nivel superior y universitario. Este libro interpela dicho desafío con el propósito de brindar didácticamente los principios básicos que guían la comunicación académica efectiva y rigurosa, garantizando la claridad, la precisión y la solidez de ...
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    Q. 200

  • THE PROCESS OF COMPOSITION
    THE PROCESS OF COMPOSITION
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    Q. 226

  • EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI
    EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI
    PHILIP G.ALTBACH (EDIT.)
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    Q. 100

  • COOPERACION E INTERNACIONALIZACION DE LAS UNIVERSIDADES
    COOPERACION E INTERNACIONALIZACION DE LAS UNIVERSIDADES
    JESUS SEBASTIAN
    No disponible

    Q. 130

  • LA FORMACION DE MAESTROS Y PROFESORES
    LA FORMACION DE MAESTROS Y PROFESORES
    GABRIELA DIKER FLAVIA TERIGI
    No disponible

    Q. 160

  • LA FORMACION DOCENTE EN CUESTION
    LA FORMACION DOCENTE EN CUESTION
    MARIA CRISTINA DAVINI
    No disponible

    Q. 120

  • APRENDER Y PENSAR LA HISTORIA
    APRENDER Y PENSAR LA HISTORIA
    MARIO CARRETERO, JAMES F.VOSS / MARIO CARRETERO
    En la actualidad, la comprensión de la historia es sin duda una necesidad urgente no sólo de la escuela, sino también de toda la ciudadanía. En momentos como los presentes, cuando las aceleradas transformaciones sociales y los conflictos internacionales están configurando nuevas identidades e incluso cuestionando los sistemas democráticos tradicionales, es preciso que todas est...
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    Q. 185

  • TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN TIEMPOS DE INTERNET
    TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN TIEMPOS DE INTERNET
    EDITH LITWIN (COMP.) / EDITH LITWIN
    Las tecnologías educativas se han consolidado como camino de análisis y producción teórica en los últimos tiempos, caracterizados por el formidable impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad y la cultura. Los autores de este libro ?integrantes de cátedras universitarias, investigadores en la disciplina e inventores de proyectos tecnológicos? analizan en los diferentes cap...
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    Q. 175

  • INTRODUCCIÓN A ALGUNOS IMPORTANTES TEMAS SOBRE EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
    INTRODUCCIÓN A ALGUNOS IMPORTANTES TEMAS SOBRE EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
    LUIS ACHAERANDIO ZUAZO
    No disponible

    Q. 40

  • PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
    PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
    PAULO FREIRE
    Esta edición definitiva de la obra más notable de Paulo Freire pone al alcance de nuevos lectores un material indispensable para entender la s posibilidades y las conquistas de la educación popular. Su pedagogía es un método cuya finalidad inmediata es la alfabetización y, en su dimensión más amplia, postula la educación como práctica de la libertad. ...
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    Q. 180

  • LA ALTERNATIVA DEL JUEGO I
    LA ALTERNATIVA DEL JUEGO I
    PACO CASCON SORIANO & CARLOS MARTIN BERISTAIN / CASCÓN SORIANO / MARTÍN BERISTAIN, PACO Y CARLOS
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    Q. 185

  • LA EVALUACION DE LOS ALUMNOS
    LA EVALUACION DE LOS ALUMNOS
    ANA MARIA LAMAS
    No disponible

    Q. 110

  • LECTURA CRITICA EN INTERNET
    LECTURA CRITICA EN INTERNET
    BEATRIZ FAINHOLC
    No disponible

    Q. 130

  • COMO PREVENIR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA
    COMO PREVENIR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA
    NORBERTO BOGGINO
    No disponible

    Q. 130

  • TEACH TO REACH
    TEACH TO REACH
    CRAIG MITCHELL, PAMELA ESPELAND
    No disponible

    Q. 130

  • TEACHING OUTSIDE THE BOX
    TEACHING OUTSIDE THE BOX
    LOUANNE JOHNSON
    No disponible

    Q. 320

  • LAUGHING LESSONS
    LAUGHING LESSONS
    RON BURGESS
    No disponible

    Q. 280

  • DIFFERENTIATING INSTRUCTION IN THE REGULAR CLASSROOM
    DIFFERENTIATING INSTRUCTION IN THE REGULAR CLASSROOM
    DIANE HEACOX
    No disponible

    Q. 380

  • UP FROM UNDERACHIEVEMENT
    UP FROM UNDERACHIEVEMENT
    DIANE HEACOX
    No disponible

    Q. 240

  • SCHOOL POWER
    SCHOOL POWER
    JEANNE SHAY SCHUMM
    No disponible

    Q. 220

  • GET OFF MY BRAIN
    GET OFF MY BRAIN
    RANDALL MCCUTCHEON
    No disponible

    Q. 170

  • CREATING PORTFOLIOS
    CREATING PORTFOLIOS
    MARTIN KIMELDORF
    No disponible

    Q. 170

  • A TEACHERS GUIDE TO CREATING PORTFOLIOS
    A TEACHERS GUIDE TO CREATING PORTFOLIOS
    MARTIN KIMELDORF
    No disponible

    Q. 190

  • APRENDER EN LA VIRTUALIDAD
    APRENDER EN LA VIRTUALIDAD
    A. SANGRA, J.M. DUART
    No disponible

    Q. 290