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POP WUJ: FRANCISCO XIMÉNEZ Y EL LABERINTO DE LOS MANUSCRITOS

POP WUJ: FRANCISCO XIMÉNEZ Y EL LABERINTO DE LOS MANUSCRITOS

ALVAREZ ARAGON, VIRGILIO

Q. 220
IVA incluido
Disponible
Editorial:
F&G EDITORES
Año de edición:
1993
Materia:
Ensayo e historia guatemalteca
ISBN:
978-99939-38-33-0
Páginas:
292
Q. 220
IVA incluido
Disponible
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Francisco Ximénez no solo tuvo contacto con la versión original en quiché del Pop Wuj, misma que copió en su idioma original y tradujo, fue también un dedicado estudioso de los idiomas ori­ginarios de lo que hoy es Guatemala, a lo que dedicó casi toda su vida. También fue un defensor declarado de los pueblos in­dígenas, en abierta disputa con los criollos y españoles de su época a quienes no tiene empacho en criticar y condenar. Su obra, que inicialmente permaneció en la biblioteca de su con­vento, acumulando polvo y olvido, luego resultó dispersa y fue apropiada por irresponsables depredadores.
En esta obra se da cuenta de la variedad de aportes que en la defensa de los pueblos originarios y su cultura nos de­jó el religioso dominico, y de cómo los manuscritos de su obra fueron desperdigados y apropiados por nacionales y extranjeros. Se contextualizan y analizan su proceso de pro­­ducción y lo sucedido durante casi dos siglos con sus ma­nuscritos, a la vez que se pasa revista a las tergiversaciones he­chas para ocultar la irresponsabilidad y la rapiña.
Si el descubrimiento del Pop Wuj es uno de los méritos que generalmente le es reconocido, poco o casi nada se ha di­cho de su disputa intelectual con los cronistas que en su épo­­ca defendieron los horrores de la conquista y el proceso co­lonizador. Conocer el itinerario intelectual de Francisco Xi­mé­nez y sus disputas permite entender de manera más clara las raíces y causas de la idealización que aún muchos hacen del pe­ríodo colonial. Conocer cómo sus manuscritos resultaron dis­persos y apropiados por particulares ofrece luces sobre el des­precio que las clases dirigentes tuvieron, y aún tienen, de los pueblos originarios, sus idiomas y su cultura.

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