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Libros de Psicología 2334 resultados

  • CUIDANDO AL PROFESIONAL DE LA SALUD (EASP)
    CUIDANDO AL PROFESIONAL DE LA SALUD (EASP)
    BIMBELA PEDROLA & JOSÉ LUIS
    Esta 5ª edición, revisada y ampliada, va dirigida a todos los profesionales de la salud que quieran mejorar sus habilidades de relación tanto a nivel externo como interno para trabajar de forma más eficaz, gratificante y creativa. Si además, conseguimos que los profesionales sanitarios que lean la presente publicación incorporen lo aprendido a sus otras relaciones interpers...
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    Q. 85

  • VÍCTIMA DE VÍCTIMAS
    VÍCTIMA DE VÍCTIMAS
    DAVID SOLA
    Manual detallado, con una exposición ordenada de desarrollo actual de esta técnica y sus diferentes aplicaciones. Contiene gráficos, ilustraciones y muchos casos prácticos ...
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    Q. 122

  • LA MÈRE RAVAGE
    LA MÈRE RAVAGE
    CRISTINA JARQUE Y LOLA BURGOS
    Ce livre traite du ravage que certaines mères provoquent, (parfois de manière inconsciente), dans la vie de leurs enfants, de la relation dévastatrice qui se produit quand la mère s empare de la vie de sa progéniture, en l empêchant de vivre ses propres désirs ou sa propre vie. Dans notre société, la mère est généralement, celle qui est chargée de communiquer et transmettre les...
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    Q. 92

  • PRACTICE MAKES PERFECT PHYSICS
    PRACTICE MAKES PERFECT PHYSICS
    WELLS CONNIE J
    Practice Makes Perfect: Physics is a comprehensive guide and workbook that covers all the basics of physics that you need to understand this subject. Each chapter focuses on one major topic, with thorough explanations and many illustrative examples, so you can learn at your own pace and really absorb the information. You get to apply your knowledge and practice what you've lear...
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    Q. 116

  • LA CONCIENCIA VIVIENTE
    LA CONCIENCIA VIVIENTE
    DÍAZ, JOSÉ LUIS
    El propósito de esta obra es dar información a especialistas y al lector común sobre la mente consciente, para lo cual plantea los temas que relacionan la ciencia y la filosofía en el binomio mente-cuerpo. De esta forma surgen diversos tratamientos de tres dificultades generales de la conciencia: la relación de la conciencia con la actividad cerebral y corporal, el establecimi...
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    Q. 207

  • INTEGRACIÓN DE LOS INMIGRANTES A TRAVÉS DE LOS SERVICIOS SOCIALES MUNICIPALES EN LA COMUNIDAD DE MADRID.
    INTEGRACIÓN DE LOS INMIGRANTES A TRAVÉS DE LOS SERVICIOS SOCIALES MUNICIPALES EN LA COMUNIDAD DE MADRID.
    GUTIÉRREZ RESA ANTONIO UÑA JUÁREZ FRANCISCO OCTAVI
    El objetivo básico de este trabajo, fruto de la investigación patrocinada por la Consejería de Inmigración de la Comunidad de Madrid (2007-2009), es conocer el desarrollo de la integración a través de los servicios sociales municipales e indicar los posibles cambios que puedan favorecerla. El estudio-informe se suma a los esfuerzos que realiza la Comunidad de Madrid en apo...
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    Q. 136

  • MIEDOS EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
    MIEDOS EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
    VALIENTE GARCÍA ROSA M SANDÍN FERREROBONIFACIO CHO
    Miedos en la infancia y la adolescencia analiza, de forma específica y detallada, las innovaciones sobre la estructura, prevalencia, intensidad y vías de adquisición de los miedos característicos de la infancia y la adolescencia, haciéndose eco de las numerosas innovaciones que se han producido en el estudio de los miedos infantojuveniles y adultos (enfatizando de forma espe...
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    Q. 155

  • EL TRATAMIENTO PSICOANALÍTICO Y LOS SÍNTOMAS ACTUALES
    EL TRATAMIENTO PSICOANALÍTICO Y LOS SÍNTOMAS ACTUALES
    VV. AA. / VARIOS AUTORES
    La enfermedad habla , y si el sujeto enfermo en su agobiante mortificación puede asumir su mensaje y pedir ayuda, inicia allí, por la vía regia de una confianza transferida al psicoanalista, un camino que la antigüedad consagró con la recomendación: conócete a ti mismo . Es por la fuerza irrefrenable de los dolorosos síntomas, de las empobrecedoras inhibiciones o de la angust...
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    Q. 122

  • LOS DIOSES DE CADA HOMBRE
    LOS DIOSES DE CADA HOMBRE
    JEAN SHINODA BOLEN
    Los dioses de cada hombre sigue la línea fascinante del best seller Las diosas de cada mujer. Si en su primer libro Jean Shinoda Bolen tenía por tema central a la mujer, en éste de hoy se investigan los patrones internos que conforman las personalidades, las carreras y las relaciones de los hombres. La autora se sirve de los dioses griegos para explorar, tanto el mundo interior...
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    Q. 110

  • COMUNIDADES PREPARADAS PARA LA SALUD
    COMUNIDADES PREPARADAS PARA LA SALUD
    ISIDRO MAYA JARIEGO
    Comunidades preparadaspara la salud describe las prácticas profesionales de los trabajadoressociales de atención primaria en Andalucía. El concepto de preparación comunitaria se utiliza para evaluar las estrategias deintervención social en los centros de salud. La investigación incluye unaencuesta a trabajadores sociales, la observación de centros de salud y equiposde atención ...
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    Q. 72

  • LA BIOLOGÍA DE LA CREENCIA
    LA BIOLOGÍA DE LA CREENCIA
    LIPTON, BRUCE
    Encuentra por fin la verificación científica de la unidad cuerpo-mente-espíritu, y sus aplicaciones en tu propio cuerpo. La biología de la creencia es un libro revolucionario en el campo de la Biología moderna. Su autor, un prestigioso biólogo celular, describe con precisión las rutas moleculares a través de las que nuestras células se ven afectadas por nuestros pensamientos g...
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    Q. 190

  • SOS... SOY INMIGRANTE
    SOS... SOY INMIGRANTE
    CASTRO VÁZQUEZ, ÁNGEL
    Todos los inmigrantes, sea cual sea su origen y su tiempo, sufren el desarraigo, las inclemencias de la distancia, el alejamiento de los suyos y de la sociedad de acogida, y la barrera del idioma. Este libro trata sobre el síndrome del inmigrante con estrés crónico y múltiple, o síndrome de Ulises. Esto suele ocurrir durante los primeros años de estancia en el país de destino y...
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    Q. 200

  • BUENAS PRÁCTICAS Y COMPETENCIAS EN EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
    BUENAS PRÁCTICAS Y COMPETENCIAS EN EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
    FERNÁNDEZ-BALLESTEROS, ROCÍO / MÁRQUEZ SÁNCHEZ, MARÍA OLIVA / VIZCARRO GUARCH, CARMEN / ZAMARRÓN, MARÍA
    La enseñanza de la psicología requiere de medios técnicos que permitan entrenar competencias propias del quehacer psicológico, las llamadas buenas prácticas. A lo largo de esta obra se establece el recorrido histórico de estos conceptos que son la base para la realización de un trabajo profesional éticamente responsable y científicamente basado. A partir de una discusión genera...
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    Q. 270

  • TRATADO DE TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
    TRATADO DE TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
    BELLOCH, AMPARO / FERNÁNDEZ-ÁLVAREZ, HÉCTOR
    Los Trastornos de la Personalidad son extraordinariamente frecuentes en la población general, es decir, en personas que no han recibido un diagnóstico formal de trastorno mental o del comportamiento. Algunos estudios recientes revelan tasas de prevalencia cercanas al 6%, y éstas aumentan de forma espectacular cuando se analiza la presencia de estos trastornos entre personas que...
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    Q. 350

  • ABORDAJE PSICOSOCIAL DE PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL SEVERA. DE LA CRONICIDAD A LA RECUPERACIÓN
    ABORDAJE PSICOSOCIAL DE PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL SEVERA. DE LA CRONICIDAD A LA RECUPERACIÓN
    PSIQUIATRIA.COM NEUROCIENCIAS
    La esquizofrenia y otrosproblemas del espectro psicótico constituyen hoy en día uno de los principalesproblemas científicos, sanitarios y sociales y no en vano en 2007 el SistemaNacional de Salud aprobó la Estrategia de Salud Mental donde se establecían  las principales recomendaciones en esta materia, y más recientemente, en diciembre de 2009 fue publicada por este mismo Minis...
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    Q. 153

  • LAS DIOSAS DE CADA MUJER
    LAS DIOSAS DE CADA MUJER
    SHINODA BOLEN,JEAN
    ¿Por qué algunas mujeres valoran, ante todo, el matrimonio y la familia, mientras que otras atribuyen más importancia a la independencia y a la propia realización? ¿Por qué una misma mujer se comporta, según sea el entorno, como extravertida o introvertida? Éstas y otras muchas preguntas reciben una insólita y fascinante respuesta en el presente libro. Sucede que cuanto más com...
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    Q. 135

  • MEMORIA
    MEMORIA
    BADDELEY, ALAN / EYSENCK, MICHAEL W. / ANDERSON, MICHAEL C.
    La estructura del libro mantiene el enfoque estándar de seguir el flujo de información a través del sistema de memoria, empezando por las memorias sensoriales y avanzando hacia el análisis de la memoria a corto plazo y de trabajo, para pasar a considerar la memoria episódica que, a su vez, implica a la memoria semántica y a la acumulación de conocimiento. Pero su contenido prop...
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    Q. 570

  • EL TRIGO Y LA CIZAÑA
    EL TRIGO Y LA CIZAÑA
    RAMPIN, MATTEO
    El lenguaje es un arma muy potente que no solo describe la realidad sino que también sirve para cambiarla. Aunque las palabras no sean realidades concretas, sí lo son en cambio sus efectos. Frases como ¿No sé qué hacer?, ¿No me atrevo?, ¿Es que soy muy tímido?, etc. que todos hemos empleado en más de una ocasión, no hacen sino justificar y reforzar nuestra tendencia al inmovil...
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    Q. 150

  • PROGRAMA PARA EL CONTROL DEL ESTRÉS
    PROGRAMA PARA EL CONTROL DEL ESTRÉS
    ROBLES ORTEGA, HUMBELINA / PERALTA RAMÍREZ, MARÍA ISABEL
    En una sociedad en la que el nivel de tecnología alcanzado nos ofrece muchas comodidades y nuevas formas de comunicación que ponen el mundo a nuestros pies, resulta contradictorio que aún sigamos sufriendo la falta de tiempo y que percibamos casi como una catástrofe cada uno de los contratiempos diarios que nos acontecen. El estrés, que en el pasado nos salvó la vida como esp...
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    Q. 210

  • ABORDAJE TERAPÉUTICO GRUPAL EN SALUD MENTAL
    ABORDAJE TERAPÉUTICO GRUPAL EN SALUD MENTAL
    GÓMEZ JIMÉNEZ, INÉS / MOYA ALBIOL, LUIS
    En esta obra se refleja el trabajo cotidiano que lleva a cabo un equipo multidisciplinar desde las áreas de la psiquiatría, de la psicología, de la enfermería en salud mental y desde la terapia ocupacional. En ella se describe detalladamente el trabajo grupal que se realiza desde la perspectiva de cada disciplina, pero con un enfoque integral que permite que las actividades pro...
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    Q. 220

  • PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    MUÑOZ GARCÍA, ANTONIO
    La educación infantil compromete a padres y maestros en la tarea de acompañar a los niños en el proceso de adquisición de destrezas, conocimientos, actitudes y valores, que constituirán la base fundamental de aprendizajes posteriores. Para proporcionar a los niños experiencias educativas que realmente estimulen y favorezcan su aprendizaje y desarrollo, éstas deben ajustarse a s...
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    Q. 450

  • TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA - 6ª EDICIÓN
    TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA - 6ª EDICIÓN
    JOSÉ OLIVARES RODRÍGUEZ / MÉNDEZ CARRILLO, FRANCISCO XAVIER
    Pese a su relativa juventud, actualmente, la modificación de conducta, también conocida como terapia de conducta en su aplicación a contextos clínicos, se presenta como punto de referencia necesario para todo aquel que quiera generar, desarrollar, mantener, disminuir o eliminar comportamientos relevantes para el sujeto y/o entienda necesario modificar el modificar el medio en e...
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    Q. 550

  • 200 TAREAS EN TERAPIA BREVE
    200 TAREAS EN TERAPIA BREVE
    MARK BEYERBACH
    200 tareas en terapia breve es una «caja de herramientas» que pone a disposición de los psicoterapeutas de cualquier orientación un arsenal de recursos técnicos y las claves prácticas para aplicarlos con éxito ya sea en familias, parejas o individuos.Cada una de las tareas se presenta en forma de ficha, encabezada por una serie de símbolos que informan rápidamente de sus caract...
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    Q. 410

  • EDUCAR A LA PANTERA
    EDUCAR A LA PANTERA
    GARCIA-VALIÑO,IGNACIO
    Los problemas de la infancia y la adolescencia nos conmueven: fracaso escolar, pandillas juveniles, violencia o maltrato son preocupaciones presentes desde hace tiempo en nuestras sociedades del bienestar. Estos fenómenos, unidos a un notable crecimiento de los trastornos graves de conducta, y a veces combinados con el consumo de drogas o la delincuencia, aumentan nuestra inqui...
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    Q. 270

  • INTRODUCCIÓN E HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
    INTRODUCCIÓN E HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
    MORA MÉRIDA, JUAN ANTONIO / MARTÍN JORGE, MIGUEL LUIS
    Adaptado a los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior establecidos para los nuevos planes de estudio, el contenido de esta obra responde al módulo denominado Fundamentos de psicología. Dado que esta materia se suele impartir en los primeros cursos, se ha estructurado pedagógicamente de la siguiente manera. En cada capítulo, tras resumir su contenido se presentan lo...
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    Q. 540

  • LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
    LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
    DAVIS, FLORA
    La postura y el movimiento del cuerpo, los gestos, la expresión del rostro y de la mirada, las sensaciones táctiles y olfativas son otros tantos vehículos para la comunicación no verbal de emociones y de información. En la presente obra, Flora Davis no sólo establece un inventario de las técnicas utilizadas por los investigadores de este sector interdisciplinario en el que se c...
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    Q. 135

  • APRENDER A VIVIR
    APRENDER A VIVIR
    JOSE ANTONIO MARINA
    ¿Se puede enseñar a vivir? Resulta llamativo que las personas directamente implicadas en tareas educativas -padres y docentes- sean las más escépticas acerca de esa posibilidad. Lo que en abstracto parece evidente -la influencia de la educación- resulta menos claro cuando se desciende a los casos concretos. En muchas ocasiones no se ve la relación directa entre el comportamient...
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    Q. 113

  • EL DUELO Y LOS NIÑOS
    EL DUELO Y LOS NIÑOS
    CONSUELO SANTAMARIA
    El dolor por la pérdida de un ser querido inunda de tristeza y aflicción el hogar. Los niños lo experimentan también a su manera, perciben la pena y se dan cuenta de que falta alguien importante.Con frecuencia, los adultos no saben qué decir y alejan al niño de cualquier escenario de dolor, para evitar que sufra. Es en ese momento cuando empieza a activarse la fantasía infantil...
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    Q. 150

  • MECANISMOS PSÍQUICOS DEL PODER
    MECANISMOS PSÍQUICOS DEL PODER
    BUTLER, JUDITH
    Como forma de poder, el sometimiento es paradójico. Una de las formas familiares y agónicas en que se manifiesta el poder consiste en ser dominado/a por un poder externo a uno/a. Pero si, siguiendo a Foucault, entendemos el poder como algo que también forma al sujeto, que le proporciona la misma condición de su existencia y la trayectoria de su deseo, entonces el poder no es so...
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    Q. 210

  • PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PARA DOCENTES
    PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PARA DOCENTES
    JOSE IGNACIO NAVARRO GUZMAN / CARLOS MARTIN BRAVO
    El Espacio Europeo de Educación Superior ha generado una nueva dinámica metodológica en la enseñanza universitaria a la que este libro da respuesta en lo que se refiere a la formación de docentes. Se trata de un manual universitario de ayuda en la formación de docentes cuyo ámbito de compromiso profesional se sitúa dentro de los títulos de grado de Educación infantil, Educación...
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    Q. 320