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EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA DE LO COTIDIANO

EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA DE LO COTIDIANO

LUIS EDUARDO PRIMERO

Q. 246
IVA incluido
No disponible
Editorial:
PRIMERO EDITORES EBOOK
Año de edición:
2002
Materia:
Filosofía
ISBN:
978-970-92466-7-4
Páginas:
168
Encuadernación:
PDF
Q. 246
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El volumen que ahora está leyendo es el segundo libro que escribo en la propuesta de una pedagogía de lo cotidiano. El inicial recibe por título Emergencia de la pedagogía de lo cotidiano , y expresa los lineamientos generales para avanzar en la conformación de una pedagogía eficaz para la mejora educativa de la sociedad.
El actual libro es continuación directa de aquel y tiene como objetivo principal presentar la epistemología y la metodología que sustenta la propuesta formulada.

Introducción.
Capítulo 1 - Conocimiento y dialéctica.
Capítulo 2 - Del pensar como primer momento del trabajo intelectual.
Capítulo 3 - El sistema de sanción de una comunidad de intelectuales.
Capítulo 4 - El docente como investigador.
Capítulo 5 - La epistemología comunicativa.
Capítulo 6 - Precisiones sobre el conocimiento científico.
Capítulo 7 - Metodología y epistemología desde la pedagogía de lo cotidiano.
Capítulo 8 - Análisis de la formación del magisterio en servicio.
Anexo - Actualización de la técnica topográfica.

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