VÉLAZ DE MEDRANO URETA, MARÍA CONSUELO
Esta obra, partiendo de una fundamentación conceptual moderna de la Orientación educativa, analiza críticamente los distintos modelos de intervención, adentrándose en un modelo integrador que trata de reunir las ventajas de cada uno de los anteriores. Junto a esto, aborda con especial interés la tecnología referida al diseño, desarrollo y evaluación de programas de intervención psicopedagógica de calidad; asímismo recoge una gran variedad de programas de Orientación, que seguro constituyen una interesante fuente de recursos para los orientadores en ejercicio o en formación.