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LA ESCUELA QUE APRENDE

LA ESCUELA QUE APRENDE

SANTOS GUERRA, MIGUEL ÁNGEL

Q. 210
IVA incluido
No disponible
Editorial:
MORATA
Año de edición:
2006
Materia:
Pedagogía
ISBN:
978-84-7112-449-4
Páginas:
152
Encuadernación:
TAPA BLANDA
Colección:
RAZONES Y PROPUESTAS EDUCATIVAS
Q. 210
IVA incluido
No disponible
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La escuela es una institución que enseña, pero debe ser también una organización que aprende. Se suele hablar del currículum de la escuela, o sea, de lo que los alumnos deben aprender, de la forma en que deben aprenderlo y de cómo se va a evaluar lo aprendido; pero no se piensa en el currículum para la escuela, es decir: qué es lo que la escuela tiene que aprender y por qué, cómo va a poder hacerlo, qué obstáculos existen para que este aprendizaje sea real y cómo se va a comprobar si lo está realizando de una manera efectiva y, si fuera posible, entusiasta.
Partiendo de la idiosincrasia de la institución escolar, y en el marco de la cultura neoliberal, el libro ofrece un análisis de lo que debe aprender la escuela, de los obstáculos que dificultan su aprendizaje y de los procesos, generales y concretos, que permitirán alcanzarlo.
El autor hace una reflexión sobre el carácter dinámico de la institución, su compromiso social y su apremiante necesidad de adaptarse a los nuevos retos y exigencias. Este planteamiento exige modificaciones en las concepciones sobre la naturaleza y funciones de la institución escolar, en la forma de seleccionar y formar a los profesionales que trabajan en ella y en la manera de organizar la práctica escolar.

Exordio para ciudadanos críticos. La escuela que aprende y la sociedad neoliberal. Currículum para la escuela que aprende. Obstáculos que bloquean el aprendizaje de la escuela. Estrategias para el aprendizaje de la escuela.

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