-10%
- Editorial:
- HOMO SAPIENS
- Materia:
- Pedagogía
- ISBN:
- 978-950-808-262-6
EL DESNUTRIDO ESCOLAR
DIFICULTADES APRENDIZAJE NIÑOS CONTEXTO POBREZA UR
INES CRISTINA ROSBACO
Q. 160
Q. 144
IVA incluido
Único ejemplar, sujeto
a disponibilidad
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EI fracaso escolar reviste características diferentes en cada sujeto y en cada grupo social según la coyuntura histórico-social en que acontezca. La escuela, como institución que subjetiva, cumple una función importantísima en la constitución social de cada niño. Es por esto que, cuando un niño fracasa en sus aprendizajes, no sólo se comprometen sus aspectos cognitivos sino que resultan desfavorecidos y obturados todos los procesos de constitución psíquica.
