La educacion sexual integral (ESI) es uno de los proyectospedagogicos de mayor vigencia y vitalidad de las ultimas decadas. su vigencia se vincula con el sentido que propone para el trabajo en relacion con los cuerpos y las sexualidades: Promover la dormaciond e sujetos mas autonomos y mas felices a partir de la perspectiva de genero y derechos humanos. Su vitalidadse apoya en una clave: La articulacion entre la militancia de los movimientos sociosexuales, la produccion de la academia comprometida y la decision desde el estado de darle un lugarsignificativo en las politicas educativas. en 2016 enfrentamos el desafio de profundizar este proyecto en cada aula y en cada escuela. La coleccion de la lupa en la ESI presenta aportes para las diferentes materias que forman el curriculum escolar clasico, intentando desplegar un analisis de como se modifican los conocimientos de referencia de cada disciplina y tambien las formas de la enseñanza con la mirada de la ESI. Desde la investigacion pedagogica en las clases reales y con profesoras en ejercicio intentamos colaborar en la construccion de la transversalidad proclamada con frecuencia pero tambien frecuentemente ausente en las escuelas.