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Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: miguel angel santos 7 resultados

  • HACER VISIBLE LO COTIDIANO
    HACER VISIBLE LO COTIDIANO
    SANTOS GUERRA (COORD.), MIGUEL ÁNGEL
    A través de esta obra se pretende acercar al profesor a los presupuestos teóricos y a las estrategias metodológicas que hacen del proceso evaluador una rigurosa investigación, tal y como se expresa en el subtítulo del libro: Teoría y práctica de la evaluación cualitativa de los centros escolares. La finalidad, por tanto, es comprender en profundidad la naturaleza de los di...
    Único ejemplar, sujeto
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    Q. 305

  • EL PEZ EN LA PECERA
    EL PEZ EN LA PECERA
    MIGUEL ANGEL SANTOS GUERRA
    En estas páginas Miguel Ángel Santos Guerra quiere compartir con sus lectores y lectoras algunos análisis sobre la naturaleza de la institución en la que trabajan y en la que pueden desarrollar la capacidad de ser felices. No hay señal más clara de inteligencia que desarrollar la capacidad de aprender, de ser felices y de ser buenas personas. Pretende además ofrecer algunas pis...
    Único ejemplar, sujeto
    a disponibilidad

    Q. 230

  • LA PEDAGOGÍA CONTRA FRANKENSTEIN
    LA PEDAGOGÍA CONTRA FRANKENSTEIN
    SANTOS GUERRA, MIGUEL ÁNGEL
    "La escuela y la tarea de educar en nuestros días; una mirada crítica a los problemas reales que nos acucian; el bagaje para abordar la educación presente y la venidera; las grandes cuestiones pendientes y los problemas que no tenía la escuela de antes. MIGUEL ANGEL SANTOS HA SIDO GALARDONADO CON EL 'PREMIO NACIONAL DE DIVULGACIÓN FEMINISTA CARMEN DE BURGOS' (ASOCIACIÓN DE ESTU...
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    Q. 375

  • LA ESCUELA QUE APRENDE
    LA ESCUELA QUE APRENDE
    SANTOS GUERRA, MIGUEL ÁNGEL
    La escuela es una institución que enseña, pero debe ser también una organización que aprende. Se suele hablar del currículum de la escuela, o sea, de lo que los alumnos deben aprender, de la forma en que deben aprenderlo y de cómo se va a evaluar lo aprendido; pero no se piensa en el currículum para la escuela, es decir: qué es lo que la escuela tiene que aprender y por qué, có...
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    Q. 210

  • ENSEÑAR O EL OFICIO DE APRENDER
    ENSEÑAR O EL OFICIO DE APRENDER
    MIGUEL ANGEL SANTOS
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    Q. 130

  • EVALUAR CON EL CORAZÓN. DE LOS RÍOS DE LAS TEORÍAS AL MAR DE LA PRÁCTICA
    EVALUAR CON EL CORAZÓN. DE LOS RÍOS DE LAS TEORÍAS AL MAR DE LA PRÁCTICA
    SANTOS GUERRA MIGUEL ÁNGEL
    La evaluacion que se realiza en las escuelas no tiene lugar en la atmosfera o en una campana de cristal. Se realiza en un contexto que hoy esta inmerso en la filosofia neoliberal, filosofia que contradice casi todos los presupuestos de la educacion: individualismo, competitividad, obsesion por la eficacia, relativismo moral, hipertrofia de la imagen. Por eso la evaluacion deber...
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    Q. 185

  • CONTRA EL SEXISMO. TEXTOS Y PRÁCTICAS PARA LA IGUALDAD
    CONTRA EL SEXISMO. TEXTOS Y PRÁCTICAS PARA LA IGUALDAD
    SANTOS GUERRA MIGUEL ÁNGEL
    Ya pasaron cientos de años desde el nacimiento de la escuela y hoy se presenta un contexto que, inevitablemente, delinea nuevas necesidades: si no aprendemos a leerlas, el desfasaje entre la institución educativa y los niños será pronto abismal -si no lo es ya-. En este libro te propongo una forma distinta de pensar el vínculo entre el docente y el alumno, sabiendo que no exist...
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    Q. 245