- Editorial:
- AKAL
- Año de edición:
- 1990
- Materia:
- Pedagogía
- ISBN:
- 978-84-7600-651-1
- Páginas:
- 208
- Encuadernación:
- Otros
- Colección:
- UNIVERSITARIA
HACER VISIBLE LO COTIDIANO
SANTOS GUERRA (COORD.), MIGUEL ÁNGEL
a disponibilidad
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A través de esta obra se pretende acercar al profesor a los presupuestos teóricos y a las estrategias metodológicas que hacen del proceso evaluador una rigurosa investigación, tal y como se expresa en el subtítulo del libro: Teoría y práctica de la evaluación cualitativa de los centros escolares. La finalidad, por tanto, es comprender en profundidad la naturaleza de los discursos, relaciones y prácticas de la escuela, tomar decisiones que la mejoren, alentar y desarrollar la profesionalidad de los docentes y generar teorías que expliquen e interpreten la realidad escolar. Así pues, un libro fundamental para estos tiempos en los que la evaluación del aprendizaje ha pasado a convertirse en un análisis de los procesos más que de los resultados, y en los que la autoevalucación y heteroevaluación van cobrando cada vez más protagonismo.
