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Libros de Psicología 2334 resultados

  • MOBBING EN LA ADMINISTRACIÓN
    MOBBING EN LA ADMINISTRACIÓN
    Juan B Lorenzo De Membie
    El mobbing en la administración es una tragedia humana que se permite y se consiente como un medio de neutralizar a empleados que resulten incómodos para el directivo de turno,directivo de turno, por diversas razones, unas más confesables que otras.Hablar de mobbing administrativo es hablar de mobbing laboral. ...
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    Q. 171

  • CUANDO L@S NIÑ@S NO VIENEN DE PARÍS
    CUANDO L@S NIÑ@S NO VIENEN DE PARÍS
    MARGA MUÑIZ AGUILAR
    Es indudable que las familias biológicas y las familias adoptivas compartimos aspectos esenciales en cuanto a la crianza de los hij@s. Sin embargo, las familias adoptivas, a las dificultades propias de toda crianza, debemos añadir el hecho de que las vidas de nuestr@s hij@s no comenzaron cuando nosotros entramos a formar parte de ellas. ¿Qué traen nuestros hij@s en su «m...
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    Q. 159

  • HISTORIA DE UNA VOLUNTAD
    HISTORIA DE UNA VOLUNTAD
    LUIS RIVERA PÉREZ
    El autor nos describe su interesantísima vida y nos cuenta cómo ha evolucionado la medicina de una manera asombrosa. El Dr. Rivera presenta su vida con una honestidad ejemplar. Su curriculum es magnífico; sobre todo demuestra el poder de la voluntad para afrontar y superar las circunstancias más adversas. ...
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    Q. 98

  • ¡SOCORRO! ¡ME TOCA DAR TEATRO!
    ¡SOCORRO! ¡ME TOCA DAR TEATRO!
    GÜNTER JURSCH
    "El autor está descontento con el estado actual del tratamiento de depresiones, el cual implica un costo de más de 40 mil millones de dólares por año en los Estados Unidos, y muchos millones de euros en otros países. Para ayudar en la búsqueda de caminos más favorables, el autor no presenta una obra científica sino experiencias y conclusiones en base a su práctica terapéutica d...
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    Q. 120

  • EL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL CICLO VITAL: ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS
    EL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL CICLO VITAL: ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS
    VARIOS AUTORES
    En este libro se desarrollan una serie de actividadesútiles para guiar una parte del trabajo que lleva a cabo en clase el alumnado de las asignaturas troncales sobre Psicología Evolutiva de las titulaciones de Trabajo Social y Educación Social. No obstante, la mayor parte de las actividades son igualmente de utilidad para materias afines de otras titulaciones, como por ejemplo,...
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    Q. 106

  • REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA DEL DEPORTE VOL. III Nº 2
    REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA DEL DEPORTE VOL. III Nº 2
    Antonio Wanceulen Moreno
    · Efectos de la autosugestión positiva en el incremento de la efectividad del servico en tenistas de campo. · Características deseables para el arbitraje y el juicio deportivo en judo. · La autoestima y el aprendizaje de destrezas motoras deportivas en niños de 6 a 8 años. · Niveles de anisedad en jugadores internacionales de baloncesto en silla de ruedas. · Análisis de las...
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    Q. 43

  • HABILIDADES PSICOLÓGICAS DE LOS ENTRENADORES DE FÚTBOL
    HABILIDADES PSICOLÓGICAS DE LOS ENTRENADORES DE FÚTBOL
    Antonio Wanceulen Moreno
    Es tan grande el fútbol que siempre se ha dicho todo de él, a favor y en contra, según el momento coyuntural que se viva, desde el opio del pueblo hasta la gran evasión o manifestaciones artísticas como reclamo de la sociedad, bastan dos ejemplos: se dice que había un partido político que no quería que sus militantes más destacados alardearan de su condición de socios del Real...
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    Q. 110

  • PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
    PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
    FÉLIX GUILLÉN GARCÍA
    Una de las grandes dificultades de la Psicología y más concretamente la Psicología del Ejercicio y el Deporte, ha sido el gran esconocimiento que de ella tiene el gran público. En este libro se ha intentado tratar temas concretos y relevantes para la educación física y el deporte en sus niveles más básicos, de manera que los profesionales que se inician tengan una imagen más cl...
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    Q. 116

  • PSICOLOGÍA DEL ENTRENADOR DEPORTIVO
    PSICOLOGÍA DEL ENTRENADOR DEPORTIVO
    FÉLIX GUILLÉN GARCÍA / Mauricio Bara Filho
    Los entrenadores y monitores deportivos deben irremediablemente incorporar como bagaje profesional el conocimiento psicológico que les permita alcanzar el máximo beneficio como profesionales, y sobre todo, el máximo beneficio para sus deportistas. Tenemos que ser conscientes que estamos trabajando con seres humanos, y más concretamente, en muchos casos, con niños y jóvenes que ...
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    Q. 116

  • REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGÍA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE. VOL. II, Nº 1
    REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGÍA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE. VOL. II, Nº 1
    Antonio Wanceulen Moreno
    · Efectos de la autosugestión positiva en el incremento de la efectividad del servico en tenistas de campo. · Características deseables para el arbitraje y el juicio deportivo en judo. · La autoestima y el aprendizaje de destrezas motoras deportivas en niños de 6 a 8 años. · Niveles de anisedad en jugadores internacionales de baloncesto en silla de ruedas. · Análisis de las rel...
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    Q. 43

  • ACTAS DEL I SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN
    ACTAS DEL I SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN
    VARIOS AUTORES
    De forma cotidiana aparecen en los medios de comunicación sucesos de Violencia de Género que escalofrían a las sociedades de esta realidad, que afecta fundamentalmente al colectivo de mujeres, se encuentra presente en todos los lugares del mundo. Los medios de comunicación tienen una responsabilidad directa con la información de estos sucesos, en tanto en cuanto cumplen con la...
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    Q. 166

  • MODELOS DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
    MODELOS DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
    BISQUERRA ALZINA, RAFAEL / Y OTROS
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    Q. 550

  • TRATANDO.... DEPRESION
    TRATANDO.... DEPRESION
    MARIA XESUS FROJAN PARGA
    La depresión es un problema de diagnóstico común en la población actual. Es un tema tan frecuente como preocupante, no sólo para los profesionales de la psicología o de la psiquiatría, sino también para la gran mayoría de la población que ha sufrido personalmente o en alguien cercano las dificultades y experiencias dolorosas que conlleva este problema.Esta obra no pretende ser ...
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    Q. 235

  • PSICOMETRÍA
    PSICOMETRÍA
    MARTÍNEZ ARIAS, MARÍA DEL ROSARIO / HERNÁNDEZ LLOREDA, MARÍA JOSÉ / HERNÁNDEZ LLOREDA, MARÍA VICTORIA
    El objetivo de este manual es ofrecer una visión aplicada de la Psicometría. En élse exponen los conceptos, métodos y procedimientos para construir, evaluar y aplicar instrumentos de medida en Ciencias Sociales. Tras definir los fundamentos de la medición y las principales teorías en que se basan dichos instrumentos, se continúa con un tratamiento extenso de la validez. Esto pe...
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    Q. 635

  • LA HIPÓTESIS DE LA FELICIDAD
    LA HIPÓTESIS DE LA FELICIDAD
    HAIDT, JONATHAN
    Encontrar la felicidad y el sentido de la vida, tareas que motivaron el quehacer de la filosofía en sus orígenes, son ahora motivo de intensas y apasionantes investigaciones en el campo de la psicología positiva. Jonathan Haidt ha aceptado el reto mayúsculo de abordar estas cuestiones y de darles respuesta, a través de un método que auna un sano eclecticismo, brillantez exposit...
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    Q. 270

  • CORRIGEME SI ME EQUIVOCO
    CORRIGEME SI ME EQUIVOCO
    GIORGIO NARDONE
    Estar en sintonía con los demás; saber pedir lo que necesitamos, expresar las propias emociones o no dejarse violentar por un interlocutor agresivo. Conquistar estas habilidades comuniactivas no es fácil pero tampoco imposible. Giorgio Nardone pone a disposición de los lectores su experiencia durante más de 20 años como psicoterapeuta y psicólogo descubriéndonos su caja de herr...
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    Q. 130

  • PSICOLOGIA SOCIAL DE LA COMUNICACION
    PSICOLOGIA SOCIAL DE LA COMUNICACION
    YOLANDA PASTOR RUIZ
    El vocablo «comunicar» proviene del latín communicare, que recoge el significado de hacer al otro partícipe de lo que uno tiene, poner en relación o participar en común. A pesar de la simpleza que puede derivarse de esta definición, la comunicación va mucho más allá del mero intercambio de información verbal; por el contrario, se trata de un acto complejo en el que intervienen ...
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    Q. 435

  • CUERDOS ENTRE LOCOS
    CUERDOS ENTRE LOCOS
    SLATER, LAUREN
    No sólo de engaños que ponen a prueba, y sacan a la luz, la extraña ductilidad del comportamiento humano trata este libro estremecedor. Los experimentos con el cuerpo, desde la lobotomía hasta el hallazgo de la proteína de la memoria, también ocupan en él un lugar destacado. Lauren Slater ha querido rescatar de las páginas de la bibliografía especializada los nombres y los rost...
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    Q. 320

  • EL EROTISMO (NE)
    EL EROTISMO (NE)
    ALBERONI, FRANCESCO
    No disponible

    Q. 300

  • INTRODUCCION A LA CLINICA LACANIANA
    INTRODUCCION A LA CLINICA LACANIANA
    JACQUES ALAIN MILLER
    Soy feliz. Hay pocas cosas que me agraden tanto, en el orden intelectual, como el comentario de textos de Lacan. Es realmente un placer. Sus textos están construidos de una forma extremadamente rigurosa y meditada, cada palabra en el lugar idóneo. Aunque no lo sea, es como comentar poesía. Son enunciados que pueden comentarse con la misma atención, con el mismo cuidado, y recom...
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    Q. 455

  • MODELOS DE LOCURA
    MODELOS DE LOCURA
    JOHN READ LOREN R. MOSHER RICHARD P. BENTALL
    Modelos de locura demuestra que las alucinaciones y las ideas delirantes son reacciones comprensibles ante los acontecimientos y las circunstancias de la vida, y no sólo síntomas de una supuesta predisposición genética o un trastorno biológico. En este libro, colaboradores de todo el mundo, critican el ?modelo médico? de la psicosis y la locura; analizan desde una perspectiva h...
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    Q. 540

  • LIBERTAD Y LÍMITES. AMOR Y RESPETO : LO QUE LOS NIÑOS NECESITAN DE NOSOTROS
    LIBERTAD Y LÍMITES. AMOR Y RESPETO : LO QUE LOS NIÑOS NECESITAN DE NOSOTROS
    WILD, REBECA
    "Cuando hablo por primera vez con alguien sobre el tema de una «educación libre », es lo más común que enseguida surjan objeciones más o menos apasionadas sobre la «necesidad de límites». Pero las preguntas sobre este tema tampoco disminuyen cuando los padres o cuidadores se aventuran a dar sus propios pasos hacia un trato respetuoso con los niños. Más bien al contrario: En sin...
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    Q. 230

  • SOMETIMES I ACT CRAZY
    SOMETIMES I ACT CRAZY
    JEROLD J.KREISMAN / HAL STRAUS
    A source of hope, expert advice, and guidance for people with borderline personality disorder and those who love themu003cbru003e u003cbru003e Do you experience frightening, often violent mood swings that make you fear for your sanity? Are you often depressed? Do you engage in self-destructive behaviors such as drug or alcohol abuse, anorexia, compulsive eating, self-cutting, a...
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    Q. 180

  • TRAUMA, CULPA Y DUELO. HACIA UNA PSICOTERAPIA INTEGRADORA
    TRAUMA, CULPA Y DUELO. HACIA UNA PSICOTERAPIA INTEGRADORA
    PAU PEREZ SALES (ED.) / PÉREZ SALES, PAU
    Este libro constituye un esfuerzo único por integrar en una mirada psicoterapéutica común los tres grandes fenómenos que se cruzan y entremezclan en relación a situaciones existenciales irreversibles: el trauma, la culpa y el duelo. Cumple además el reto de hacerlo a la vez como manual y como proceso de autoformación. El texto desarrolla un modelo de trabajo basado en los princ...
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    Q. 520

  • INVITACIÓN A AMAR. CAMINO A LA CONTEMPLACIÓN
    INVITACIÓN A AMAR. CAMINO A LA CONTEMPLACIÓN
    KEATING, THOMAS
    La práctica de la Oración Centrante, que el Padre Keating presentó en su obra maestra Mente Abierta, Corazón Abierto, es el punto de partida del crecimiento espiritual. En el presente libro el autor detalla y explica las diferentes etapas de dicho proceso. En el curso de un sinnúmero de talleres y retiros espirituales se le hicieron muchas preguntas en relación con la práctica ...
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    Q. 220

  • PSICOLOGIA DEL ARTE
    PSICOLOGIA DEL ARTE
    LEV VYGOTSKY
    «Hay que leer Psicología del arte en dos niveles: como psicología del arte y como psicología del arte. [...] Al comparar el libro de Vygotsky con otros textos sobre arte de los primeros años veinte percibimos de inmediato su excepcionalidad. En él, su autor interroga a las formas clásicas de la literatura: la fábula, la novela y las tragedias de Shakespeare. Pero su atención no...
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    Q. 290

  • GRAFOLOGIA
    GRAFOLOGIA
    MATILDE PRIANTE
    El presente libro es un instrumento útil para aquellos que se interesen por el mundo de la grafología, ya sea en el ámbito académico o a título particular. El enfoque de la obra es generalista, sin proponerse aplicar la técnica a un área concreta de actuación. El objetivo es facilitar un conocimiento amplio de la grafología, ayudando al lector a conocerse y a conocer a los demá...
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    Q. 170

  • CARTAS A UN JOVEN PSICÓLOGO
    CARTAS A UN JOVEN PSICÓLOGO
    MARIA DOLORES AVIA
    En estas CARTAS A UN JOVEN PSICÓLOGO encontrará el lector algo que no suele estar presente en los libros de psicología. Bajo la coordinación de MARÍA DOLORES AVIA, quince expertos y entusiastas especialistas se dirigen de forma epistolar a un hipotético estudiante, recién licenciado o profesional de la Psicología, para transmitirle lo que consideran más importante de su profesi...
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    Q. 100

  • POR EL LABERINTO DEL MINOTAURO
    POR EL LABERINTO DEL MINOTAURO
    FERNANDO JIMÉNEZ HERNÁNDEZ & PINZÓN
    Este año se celebra el 150 aniversario del nacimiento de Sigmund Freud, fundador del Psicoanálisis. Y cuando con ocasión del cambio de milenio, se elaboraron listas de las 100 personas más influyentes del siglo, en todas apareció, inexcusablemente el nombre de Freud como el que mayor influencia y "aportaciones más decisivas y relevantes" han ejercido en el campo de la Psicologí...
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    Q. 18

  • LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA ESCUELA
    LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA ESCUELA
    RANDALL SALM
    Este manual ofrece un enfoque que enseña a todos los jóvenes a resolver sus problemas, pero también nota la importancia que los mecanismos alternativos de solución de conflictos tienes para reducir la violencia escolar. La mediación y el arbitraje suministran a los jóvenes oportunidades para que éstos puedan participar al máximo en sus decisiones importantes. Igualmente, les pe...
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    Q. 153