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Libros de Lectura y escritura 720 resultados

  • DARSE A LA LECTURA
    DARSE A LA LECTURA
    GABILONDO, ANGEL
    Una invitación a aprender y soñar con los libros.Leer no es un sucedáneo ni un sustituto de la vida, sino una forma de vivirla. Implicados en la modificación del mundo existente, leemos alentados por la curiosidad, que es curiosidad de transformación. Para empezar, de uno mismo. Este libro nos convoca a leer y es un compromiso en un tiempo en el que no faltan quienes encuentran...
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    Q. 220

  • CRÓNICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA 2022-2023
    CRÓNICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA 2022-2023
    REAL ACADEMIA ESPAÑOLA
    Un libro imprescindible para estar al día sobre las cuestiones lingüísticas más relevantes y conocer, de primera mano, el trabajo de las Academias de la Lengua.Crónica de la lengua española es un libro inclinado, sobre todo, a la transparencia y la información, que la Real Academia Española publica al final de cada año. Su objetivo principal es dar a conocer los trabajos desarr...
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    Q. 540

  • ENSAYISMO
    ENSAYISMO
    DILLON, BRIAN
    Una delicatessen literaria: un ensayo sobre el arte de escribir ensayos y el placer de leerlos. Ensayismo reflexiona sobre el sentido de escribir ensayos en el mundo actual y explora los diversos enfoques y posibilidades: personal, crítico, polémico, seductor, digresivo, elucubrativo, asociativo, erudito, apasionado, desapasionado, reflexivo, curioso, irónico, aforístico... Rec...
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    Q. 220

  • ESCRIBIR FICCIÓN
    ESCRIBIR FICCIÓN
    WHARTON, EDITH
    En Escribir ficción Edith Wharton reflexiona sobre algunos de los recursos creativos necesarios para adentrarse en el arte de la ficción, de cuyo uso por autores consagrados y exitosos pone numerosos ejemplos. La práctica de los maestros literarios es en este sentido instructiva y ejemplar. Las páginas de Wharton nos hablan de la conjunción adecuada de la técnica y la origina...
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    Q. 180

  • SOBRE EL ARTE DE LEER
    SOBRE EL ARTE DE LEER
    LURI, GREGORIO
    Este libro es una edición revisada y actualizada de Sobre el arte de leer (2019), una guía para entender ¿cómo se aprende a leer? Pero más importante aún, ¿qué es aprender a leer? Aprender a leer y tener una buena compresión de lectura es clave porque determinará muchos aspectos de nuestra vida y su calidad; como bien afirma el autor, «vivimos como leemos». Una lectura tan impr...
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    Q. 180

  • POR QUÉ LEER LOS CLÁSICOS
    POR QUÉ LEER LOS CLÁSICOS
    CALVINO, ITALO
    «En este volumen se presenta gran parte de los ensayos y artículos de Calvino sobre “sus clásicos”: los libros de los escritores y poetas, los hombres de ciencia que más contaron para él, en diversos periodos de su vida».Esther Calvino Los clásicos son, para Italo Calvino (1923-1985), aquellos libros que nunca terminan de decir lo que tienen que decir, textos que «cuanto más cr...
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    Q. 220

  • REDACCIÓN PUBLICITARIA
    REDACCIÓN PUBLICITARIA
    JUAN REY
    EAldous Huxley, que también fue publicitario, aconsejaba que el redactor había de esforzarse en componer, corregir y pulir frases que fueran lo suficientemente poderosas para que el lector acudiera a la tienda y terminara comprando el producto. Esta es la función del redactor publicitario: seducir al lector, atraerlo, convertirlo en consumidor, pero solo con palabras. Y la func...
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    Q. 310

  • CINCUENTA PALABRAS PARA DECIR NIEVE
    CINCUENTA PALABRAS PARA DECIR NIEVE
    CAMPBELL, NANCY
    Una vuelta al mundo a través del lenguaje y la nieve Cada idioma tiene sus propias palabras para los mágicos e hipnóticos copos que caen del cielo. En esta exquisita exploración de la nieve, la escritora y viajera ártica Nancy Campbell, autora de la elogiada La biblioteca de hielo, profundiza en los significados de cincuenta palabras para designar la nieve. En japonés nos enco...
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    Q. 240

  • LA LLEGADA A LA ESCRITURA
    LA LLEGADA A LA ESCRITURA
    CIXOUS, HéLèNE
    Novelista, ensayista y dramaturga francesa nacida en Argelia, la autora despliega en esta obra una fervorosa pero sutil reflexión acerca de la escritura femenina.El breve texto que aquí se propone, una prosa poética, emotiva y encendida a la vez, guía al lector por un trayecto que, iniciado en las vivencias de la lengua materna y del exilio geográfico y lingüístico, se afianza ...
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    Q. 130

  • LA LUCHA POR LA LENGUA
    LA LUCHA POR LA LENGUA
    EUNICE ODIO
    Esta disputa es antigua y persistente; es decir, plenamente actual. La han librado doctos y legos, sin llegar a nada parecido a una conclusión: ¿cuán maleable es la lengua –cualquier lengua– para expresar lo complejo y lo simple, la abstracción más intrincada y la más afilada precisión? A partir de una entrevista al escritor mexicano Salvador Elizondo sobre las aparentes limit...
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    Q. 170

  • LA TRADUCCION DEL MUNDO
    LA TRADUCCION DEL MUNDO
    VÁSQUEZ, JUAN GABRIEL
    Durante octubre y noviembre de 2022, Juan Gabriel Vásquez fue invitado por la Universidad de Oxford a dictar las conferencias de la prestigiosa cátedra Weidenfeld de Literatura Europea Comparada, en la que antes participaron autores de la talla de Mario Vargas Llosa, George Steiner, Umberto Eco, Javier Cercas y Ali Smith. En esas cuatro conferencias, aquí reunidas, Vásquez se p...
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    Q. 150

  • UN IDIOMA SIN MANCHAS
    UN IDIOMA SIN MANCHAS
    ALEMÁN, RAMÓN
    Cien curiosidades sobre un idioma hermosamente complejo «Un vademécum de uso que aclara dudas y descubre misterios sobre lo que es el principio de toda nuestra Historia: la palabra». Juan Luis Cebrián, El País Con Un idioma sin manchas, Ramón Alemán nos invita a recorrer cien caminos en busca de un español correcto, pero siempre con la certeza de que, en lo que a la lengua se r...
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    Q. 190

  • EL ACTO DE LEER
    EL ACTO DE LEER
    ISER, WOLFGANG
    El nuevo clásico radical, un texto esencial de la teoría literaria que cambiará nuestra manera de entender la lectura. «¿Qué le sucede al lector cuando da vida a un texto? Iser comenzó planteando preguntas sobre los efectos que desencadenan los libros y acabó concluyendo que sin nosotros, sin los lectores, no existiría la literatura».Cristina Oñoro Wolfgang Iser defendió que...
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    Q. 250

  • CÓMO ENSEÑARLE LOS CLÁSICOS A TU PERRO
    CÓMO ENSEÑARLE LOS CLÁSICOS A TU PERRO
    WOMACK, PHILIP
    Debió de haber sido un hermoso momento entre un hombre y su perra, pero Philip Womack hizo una broma acerca de Cerbero, el sabueso tricéfalo del infierno, y a Una, su querida lurcher, todo eso le sonó a chino… o a griego. Acto seguido se lanzó a perseguir una ardilla y y Womack se quedó preguntándose qué más desconocía Una sobre las grandes civilizaciones del pasado.  Los grieg...
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    Q. 210

  • ENSAYO SOBRE LAS PALABRAS
    ENSAYO SOBRE LAS PALABRAS
    GORDILLO SANTIAGO, FÁTIMA
    ¿Cómo y por qué surgen el lenguaje y el pensamiento en el ser humano? Ésta es, quizá, una de las cuestiones más interesantes planteadas tanto por la antropología como por la biología, la teología o la filosofía. Mediante un planteamiento riguroso y ecléctico, en este libro se abordan no sólo algunas de las últimas publicaciones sobre el desarrollo del lenguaje, sino también el ...
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    Q. 160

  • VERBOLARIO
    VERBOLARIO
    RODRIGO CORTÉS
    Rodrigo Cortés regresa a las librerías con Verbolario: diccionario satírico, humorístico y poético, que, con sus más de dos mil definiciones y siete años de trabajo a la espalda, se atreve a enmendarle la plana al diccionario. «Verbolario es un milagro sostenido».Manuel Jabois Toda palabra tiene su significado oculto #su significado verdadero# acechante entre sus pliegues con...
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    Q. 240

  • EL ESTILO DEL PERIODISTA (2022)
    EL ESTILO DEL PERIODISTA (2022)
    GRIJELMO, ÁLEX
    La transformación del periodismo provocada por los avances digitales, con nuevas necesidades de información y ritmos más acelerados en la difusión de las noticias, no debiera afectar a la corrección lingüística y el estilo de los textos escritos, y tampoco a la ética de los profesionales. En este contexto, se hace más necesario que nunca un libro que reúna los consejos fund...
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    Q. 250

  • SIN TRAMA Y SIN FINAL
    SIN TRAMA Y SIN FINAL
    CHÉJOV, ANTÓN P.
    Qué, por qué, para quién, cómo escribir; cuándo y cuánto. Chéjov no escribió nunca un ensayo ni un esbozo siquiera de teoría literaria, pero en su correspondencia con amigos, editores, otros escritores -como Maksim Gorki- y aspirantes a escritores, abundan las notas y reflexiones, a menudo tan concisas que parecen máximas o aforismos, sobre el quehacer narrativo, su sentido y s...
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    Q. 170

  • EL ALMA DEL HOMBRE BAJO EL SOCIALISMO
    EL ALMA DEL HOMBRE BAJO EL SOCIALISMO
    WILDE, OSCAR
    «La principal ventaja de implantar el socialismo es, indudablemente, el hecho de que nos exoneraría de esa sórdida carga de tener que vivir para los demás». Oscar Wilde En esta colección de ensayos de Oscar Wilde descubrimos una faceta un tanto olvidada del dramaturgo y narrador irlandés, que también rezuma ingenio y una asombrosa erudición. En ellos se manifiestan con toda evi...
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    Q. 220

  • AGUA Y JABÓN
    AGUA Y JABÓN
    D. RIEZU, MARTA
    Preguntaron a Cecil Beaton: ¿qué es la elegancia Y respondió: agua y jabón. Que es lo mismo que decir: lo elegante es lo sencillo, lo útil, lo de toda la vida. La elegancia involuntaria se asocia al gesto generoso, a la alegría discreta, a la persona que aporta y apacigua. El libro se divide en tres partes: «Temperamentos», «Objetos» y «Lugares». Un canon personal construido no...
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    Q. 140

  • ESCRIBIR PARA NIÑOS Y JÓVENES
    ESCRIBIR PARA NIÑOS Y JÓVENES
    GALA PELLICER, SUSANA
    "Escribir para niños y jóvenes" se presenta como un foro de reflexión sobre la creación y difusión de la literatura infantil y juvenil, en el que un grupo de escritores se dan cita para compartir su experiencia creadora, contribuir al conocimiento del género, a su mejor definición y a la creciente dignificación del que es el germen de la sensibilidad literaria de las futuras ge...
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    Q. 190

  • LOCOS POR LOS CLÁSICOS
    LOCOS POR LOS CLÁSICOS
    RÍO, EMILIO DEL
    Hay un momento mágico de la historia de la humanidad en el que se crean las bases de nuestra democracia, de nuestra civilización, de nuestra cultura; ese momento es de las culturas griega y romana, hace miles de años. Nuestra manera de ver el mundo y afrontar la vida vienen de ahí. La poesía, la filosofía, el teatro, la oratoria, la novela, la historia, la sátira, la fábula, el...
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    Q. 230

  • INTERACTIVIDAD EN MODO HUMORÍSTICO
    INTERACTIVIDAD EN MODO HUMORÍSTICO
    LEONOR RUIZ GURILLO
    El volumen avanza en una línea de investigación novedosa en los estudios lingüísticos, la del humor interactivo. Centrada en el humor como actuación, permite comprenderlo como proceso y determinar cómo se aprecia, cómo se negocian los significados humorísticos o cómo se construye el discurso, entre otros aspectos. No solo se describen géneros propiamente interactivos, como la c...
    Único ejemplar, sujeto
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    Q. 340

  • IMAGINEMOS UNA FRASE
    IMAGINEMOS UNA FRASE
    DILLON, BRIAN
    Este libro parte de una propuesta muy singular. El autor reúne frases –no necesariamente las más célebres ni las más trascendentales- de veintisiete escritores –desde Shakespeare a algunos actuales– y cada una de ellas da pie a un breve, sagaz e inteligente ensayo.El arranque shakespeariano es sorprendente: la frase elegida es «Oh, oh, oh, oh». Siguen otras de John Donne sobre ...
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    Q. 210

  • ÉRASE UNA VEZ EN TU CEREBRO
    ÉRASE UNA VEZ EN TU CEREBRO
    EDUARDO VARA
    Un apasionante viaje de la mano de la neurociencia y la ficción.El libro que tienes en tus manos te explicará qué pasa en tu cerebro cuando descubres una historia y por qué te entusiasmas con algunas y no con otras. ¿Cómo puede ser que simples letras te transporten a lugares remotos, desconocidos o incluso inexistentes? ¿Por qué hay personajes inventados que te marcan más hondo...
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    Q. 210

  • CONVALECENCIAS
    CONVALECENCIAS
    DANIEL MÉNAGER
    «Un ensayo original y cautivador que recorre con vivacidad las múltiples expediciones literarias a ese país secreto que es la convalecencia. Al desapego de la medicina, el autor opone la audacia de los escritores a la hora de examinar las sensaciones inéditas, los estados singulares, las variaciones del cuerpo durante el obligado reposo». Le MondeLos médicos se sienten a menudo...
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    Q. 300

  • MEDITACIÓN Y CREACIÓN LITERARIA. APRENDE A VIVIR Y A ESCRIBIR MEJOR
    MEDITACIÓN Y CREACIÓN LITERARIA. APRENDE A VIVIR Y A ESCRIBIR MEJOR
    BLANCO LÓPEZ, PILAR
    Escribir y meditar. Ponte en marcha, la vida te espera. Esto va de atención, de aprender a utilizar los sentidos, de gestionar emociones, de mirar y escuchar profundamente, de perdonar, de empezar a quererse mucho, de lanzarse a escribir las mejores historias, de sacarle el jugo a cualquier obra, de descubrir las técnicas narrativas de los mejores desatornillando sus textos y r...
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    Q. 200

  • PROUST: GUÍA DE LA RECHERCHE
    PROUST: GUÍA DE LA RECHERCHE
    BERETTA ANGUISSOLA, ALBERTO
    Es posible que la novela de Proust defraude a veces las expectativas de algunos lectores, basadas en lugares comunes que, sin ser falsos, resultan parciales. Esta guía se propone hacer tabla rasa de muchos clichés, permitiendo así orientarse en el gran laberinto de En busca del tiempo perdido. Al lado de las canónicas reflexiones sobre el tiempo y la memoria, se valoran otras d...
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    Q. 240

  • TODOS SOMOS LECTORES
    TODOS SOMOS LECTORES
    QUIGLEY, ALEX
    El éxito de nuestros alumnos se definirá por su capacidad de leer con fluidez y con destreza. Sin embargo, pese a la aceptación universal de la importancia vital de la lectura, persiste la brecha lectora en nuestras aulas, que está ligada a una serie de factores tales como la riqueza de los padres, la educación y la posesión de libros, amén de la práctica en el aula. A fin de c...
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    Q. 240

  • BREVE HISTORIA DE LOS PREMIOS NOBEL DE LITERATURA I
    BREVE HISTORIA DE LOS PREMIOS NOBEL DE LITERATURA I
    BRAVO CASTILLO, JUAN
    Alfred Nobel murió al año siguiente de la redacción de su testamento y los criteriosbásicos a tener en cuenta a la hora de conceder el Nobel de Literatura -el hecho de que el candidato hubiera otorgado "el mayor beneficio a la Humanidad" y el hecho de "escribir en una dirección ideal", provocaron una serie de dilemas difíciles de resolver.Eso supuso toda una serie de debates ya...
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    Q. 200