- Editorial:
- MORATA
- Año de edición:
- 2006
- Materia:
- Psicología
- ISBN:
- 978-84-7112-581-1
- Páginas:
- 289
- Encuadernación:
TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE
POZO JI
A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado dominado por el clásico enfoque conductual.
Prefacio.
Agradecimientos.
Primera parte:
La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva.
Introducción.
El conductismo como programa de investigación.
El procesamiento de información como programa de investigación.
Segunda parte:
Aprendizaje por asociación.
Formación de conceptos artificiales.
Formación de conceptos naturales.
Teorías computacionales.
Tercera parte:
Aprendizaje por reestructuración.
Teorías de la reestructuración.
Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción.
