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FUTUROS MAESTROS: BÚSQUEDA Y CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD PROFESIONAL

FUTUROS MAESTROS: BÚSQUEDA Y CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD PROFESIONAL

UNA MIRADA PSICOSOCIAL A LOS PROCESOS SUBJETIVOS QUE SE JUEGAN EN LOS TRAYECTOS DE PRÁCTICA

BEDACARRATX & VALERIA

Q. 51
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No disponible
Editorial:
BIBLOS
Año de edición:
2009
Materia:
Psicología
ISBN:
978-950-786-848-1
Páginas:
432
Encuadernación:
Epublication content package
Colección:
Tesis Tesis
Q. 51
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La presente investigación se estructura en torno al interés por conocer cómo se entretejen los mandatos sociales que recaen sobre la docencia con las significaciones que los estudiantes van construyendo acerca de la profesión docente a lo largo de su biografía de formación, en la configuración de una identidad profesional.

Presentación - Introducción Primer acercamiento a la construcción de la problemática - Capítulo 1 Propuesta teórico-metodológica en la construcción y abordaje de la problemática - Capítulo 2 Revisión de antecedentes - Capítulo 3 La identidad profesional en formación: maestros y practicantes en la encrucijada - Capítulo 4 Enfoque histórico de la formación y la práctica docente en México - Capítulo 5 El practicante: alumno-futuro-maestro Análisis del material de campo - Capítulo 6 Posición subjetiva de los futuros maestros: significaciones e imágenes identificatorias desde donde se construye una identidad profesional - Bibliografía

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